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[单项选择]（）是指人的心理在遗传基础上，经过后天的环境熏陶和教育所具有的实际发展水平和潜力，主要包括能力要求和个性特质要求。
A. 心理素质
B. 工作能力
C. 道德要求
D. 经历要求
[单项选择]教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）。
A. 指导者角色
B. 工程师角色
C. 支持者角色
D. 中介者角色
[单项选择]美国心理学家伍德沃斯提出：人的心理发展等于遗传和环境的乘积。德国儿童心理学家斯特恩则认为：儿童心理发展是由儿童内部性性质和外部环境二者的合并。这两种观点（）
A. 前者属于调和论，后者属于辩证唯物论
B. 前者属于辩证唯物论，后者属于调和论
C. 都属于调和论
D. 都不属于调和论
[单项选择]认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的心理学家是（）
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 伍德沃斯
D. 维果斯基
[判断题]心理发展是遗传和环境共同作用的结果，二者在心理发展中共同作用并相互影响。
[判断题]按照精神分析理论的观点，许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的遗传因素。
[单项选择]首次提出行为遗传学说的心理学家是（）
A. 高尔顿
B. 达尔文
C. 施特恩
D. 金森
[简答题]遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么。
[单项选择]遗传素质对儿童心理发展的作用是（）。
A. 物质前提
B. 决定
C. 主导
D. 一般
[单项选择]美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 调和论
D. 辩证唯物论
[判断题]程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
[判断题]学生的心理健康问题都是由遗传因素造成的。
[判断题]学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。
[简答题]为什么说个体心理发展是遗传与环境交互作用的结果？
