更多"[单选题]阻碍个体达到目标的情境及行为受阻时,个体产生的心理紧张状态都"的相关试题:
[单选题]自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是( )。
A.自我价值定位
B.个人价值取向
C.个人价值定位
D.自我价值定向
[单选题]“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境,即通往目标的途径中存在着障 碍,我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍,有障碍才会有问题。但客观的障碍 并不是问题本身,问题是遇到障碍的个体提出来的,它总是以一定的方式被理解和表达。
上述文字表明问题的解决过程实质上是( )
A.实现由起始状态向目标状态的转化
B.包括一系列的运算或者心理操作
C.如何把握已有的或给定的信息
D.依赖于一系列认知操作来进行
[单选题]“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境,即通往目标的途径中存在着障碍,我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍,有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题本身,问题是遇到障碍的个体提出来的,它总是以一定的方式被理解和表达。
上述文字表明问题的解决过程实质上是()。
A.实现由起始状态向目标状态的转化
B.包括一系列的运算或者心理操作
C.如何把握已有的或给定的信息
D.依赖于一系列认知操作来进行
[不定项选择题]预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度,称为测验的()
A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.表面效度
[多选题]效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可 分为()。
A.相容效度
B.区分效度
C.同时效度
D.预测效度
[填空题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( ) 。
[不定项选择题]预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度,称为测验的()单选
A.内容效度
B.构想效度
C.效标效度
D.表面效度
[单选题]性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节和支配行为,从而达到目标的性格特征。
A.能力特点
B.气质特点
C.性格特点
D.兴趣特点
[判断题]性格的理智特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。
()
A.正确
B.错误
[单选题]个体的目标定位在获得知识和提高能力上,认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论,该个体所持有的成就目标属于
A.掌握目标
B.成绩目标
C.效能目标
D.表现目标
[不定项选择题]合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )
A.自我关怀
B.自我指导
C.敢于尝试
D.严于律己
[填空题]积极诱因使个体产生积极行为,( )某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。
[填空题]积极诱因使个体产生积极行为,( )某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。
[不定项选择题]埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。
A.自我关怀
B.自我指导
C.自我批判
D.自我接受