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发布时间:2023-10-22 03:48:30

[填空题]()主要采用严酷的手段来塑造儿童的性格。

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[简答题]怎样塑造人物性格?
[填空题]像汉语这样主要采用语序和虚词语法手段来表达各种句法关系,而没有词的形态变化的语言叫做分析语。像俄语这样主要采用()和()等形态性的语法手段的语言叫做屈折语。
[简答题]简述小学儿童性格的培养方法。
[单项选择]儿童心理学的研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,同时也是塑造儿童良好()的关键期
A. 品德
B. 道德品质
C. 道德行为
D. 道德情感
[单项选择]儿童性格的初步形成期是()。
A. 婴儿期
B. 学前期
C. 学龄初期
D. 学龄中期
[单项选择]倡导教学是一项塑造儿童心灵的艺术。教师不是像卢梭所说的那样为自然之助手,而是儿童观念的提供者、多方面兴趣的控制者。持这一观点的代表人物是教育家()
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[判断题]美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
[多项选择]在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。
A. 活泼好动
B. 好奇好问
C. 喜欢交往
D. 模仿性
[多项选择]跨国公司在世界各国往往会采取各种可选择的避税手段来达到国际避税的目的。这些手段主要有()。
A. 通过法人居民身份的国家选择进行国际避税
B. 选择相对有利的企业组织形式进行国际避税
C. 通过制造假帐进行国际避税
D. 利用不正常的内部融资方式进行国际避税
E. 通过贿赂税务官员进行国际避税
F. 通过不合理的公司保留利润办法进行国际避税
G. 利用跨国公司内部各关联企业之间转让定价办法进行国际避税
[单项选择]关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。
A. 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B. 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C. 学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D. 学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
[判断题]小学阶段正处在性格发展和初步塑造时期。
[单项选择]学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造()
A. 平面物象
B. 简单立体物象
C. 结构复杂物象
D. 物象主要特征和细节
[单项选择]对于信息犯罪,各国政府主要通过()两种手段来解决。
A. 信息安全技术、防病毒技术
B. 信息安全技术、法制治理
C. 信息安全技术、信息隐藏技术
D. 法制治理、单独立法集中打击信息犯罪
[单项选择]儿童社会工作理论中,强调社会环境对儿童的心理成长及培养儿童良好性格具有重要影响的理论学派是()。
A. 人类进化学派
B. 行为主义学派
C. 心理动力分析学派
D. 马克思主义发展理论
[多项选择]邓小平同志主张主要通过两种手段来解决新旧体制转轨过程中存在的一些消极现象,这两种手段是()。
A. 教育
B. 行政手段
C. 法律
D. 经济手段
[单项选择]塑造华夏民族稳健内敛的原生旅游性格由于()
A. 自给自足和环境
B. 半封闭大陆环境
C. 农本社会
D. 皇土大河的养育
[单项选择]老舍的《骆驼祥子》塑造了一个性格鲜明的虎妞形象,她具有()。
A. 热情的奉献精神
B. 强烈的占有欲
C. 善解人意的温情
D. 刻薄阴险的个性
[简答题]假冒卷烟从产生演变到现在,从制造手段来分,主要分为哪几类?
[简答题]《金瓶梅》是古代小说性格化人物塑造的开端。

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