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[多项选择]学前教育典型课程方案有（）。
A. 蒙台梭利教育方案
B. 陈鹤琴五指活动课程
C. 前苏联知识系统化教学
D. 意大利瑞吉欧体系
[填空题]发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）
[单项选择]学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。
A. 教育性
B. 解决性
C. 保育性
D. 原理性
[单项选择]近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是（）的演变而产生、发展的特性。
A. 陶行知
B. 张宗麟
C. 陈鹤琴
D. 张雪门
[多项选择]学前教育与社区的关系（）
A. 幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B. 社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C. 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D. 学前教育是社区教育的重要组成部分
[单项选择]学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。
A. 教育手段
B. 学前教育措施
C. 保育设备
D. 教育内容
[填空题]清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。
[单项选择]社区学前教育起源于（）
A. 德国
B. 日本
C. 丹麦
D. 中国
[单项选择]（）社区学前教育在实施途径上形成了以社区为主导和以幼儿园为主导的两种合作模式。
A. 美国
B. 英国
C. 以色列
D. 中国
