更多"[判断题]在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。"的相关试题:
[填空题]( )是指由于冲突主体内部或者冲突主体之间存在不一致或不相容的结果追求所 引发的冲突。
[判断题] 高校教学没有以科研做底子,就是没有灵魂的教育。
A.正确
B.错误
[单选题]高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。
A.专业性；
B.前沿性；
C.高深性；
D.基础性
[填空题]( )是指由于冲突主体内部或者冲突主体之间存在不一致或者不相容的优先事件 选择与过程顺序安排而产生的冲突。
[判断题] 高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就,各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。
A.正确
B.错误
[判断题]高校实验室科研教学活动中产生和排放的废气、废液、固体废物、噪声、放射性等污染物，应按环境保护行政主管部门的要求进行申报登记、收集、运输和处置。严禁把废气、废液、废渣和废弃化学品等污染物直接向外界排放。
A.正确
B.错误
[判断题]教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
A.正确
B.错误
[多选题] 高校教学组织形式有()。
A.课堂教学;
B.课外活动;
C.社团活动;
D.社会实践
[多选题]高校教学过程的特点是（）。
A.教学与科研紧密结合；
B.师生教学关系具有相对独立性；
C.教学与实践的联系更为紧密；
D.更加强调间接知识的学习
[判断题] 加强高校教学管理就是增强质量管理意识。
A.正确
B.错误
[多选题] 高校教学方法的特点主要有()。
A.强调学生自学能力培养;
B.重视学生研究能力培养;
C.重视学生实践能力培养;
D.倡导学生合作精神的培养
[单选题] 主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。
A.永恒主义课程观;
B.改造主义课程观;
C.科学主义课程观;
D.结构主义课程观
[判断题]加强高校教学管理就是增强质量管理意识。的答案：
A.正确
B.错误
[多选题] 高校教学方法改革的趋势主要表现在()。
A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法;
B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习;
C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化;
D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
[单选题]PON端口下存在ONU MAC地址冲突会造成（ ）无法注册。
A.PON
B.ONU
C.OLT
D.ODN
[单选题]该患者血型鉴定为A型，抗体筛查发现存在多种红细胞抗体，交叉配血试验无法配上相容性血液。若需输血，应考虑的输血策略是( )
A.输注O型红细胞
B.输注洗涤红细胞
C.贮存式自身输血
D.输注Rh阴性红细胞
E.输注其亲属的全血
（571～572题共用题干）
患者，男性，45岁，左季肋区外伤后3小时入院，查体：神志模糊，体温37.6℃，脉搏细弱，血压60/40mmHg，全腹压痛（+)，反跳痛（一），无尿。
[单选题]相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。
A.前沿性和职业倾向性；
B.操作性；
C.系统性；
D.历史性
