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[单项选择]卒業する学生諸君、君たちの今後の活躍を（）やみません。
A. 願い
B. 願わざるを
C. 願って
D. 願わずに
[单项选择]山田さんは頼りにならないと思っていたが、今度の活躍を見てその考えを（）。
A. おさめた
B. あらためた
C. うちきった
D. おいだした
[单项选择]日本の相撲界で活躍している外国人力士のインタビュー（采访）を聞いた人は、かれらの日本語が完璧なのに驚くだろう。（ア）。日本語が上手な外国人は多いが、発音がいい人はめったにいない。どうしても外国人特有の発音になってしまう。
ここに外国語習得の鍵がある。力士たちは日本語がまったくできない状態で来日するが、合宿（集训）の中で自然に日本語をマスターしていく。起きてから寝るまで日本語ばかりだ。かれらは衣食住そのすべてに日本が必要だ。日本語ができないとまったく生活できない。相撲が強くなるためにも日本語が必要だ。だから毎日周りの人全員を日本語の先生にして覚えていく。何と理想的な日本語習得の場であることか。教室での学習と違って、耳で覚えた日本語は本当に自然な日本語だ。子どもが自然に言葉を学習していくのと同じだと言える。
（イ）、だれもがこのような理想的な環境を手に入れることはできない。ではどうしたらいいのか。日本留学は最も効果が上がる方法かもしれない。だが、だれでも工夫すれば条件をよくすることが可能だ。テープを繰り返し聞く。覚えて声に出して言う。実際に日本人と話してみる。これらは簡単なようで意外に難しい。しかし、これが実行できたら、日本語力がいっそう向上することは（ウ）。文中に「自然に日本語をマスターしていく」とあるが、その意味はどれか（）
A. 何もしなくても日本語が上手になること
B. 学校に行かなくても日本語が上手になること
C. 生活していくうちに日本語が上手になっていくこと
D. 子どものように遊んでいるうちに日本語が上手になっていくこと
[单项选择]女性の進学率の上昇に（）、結婚の年齢も遅くなっている。
A. もとづいて
B. ともなって
C. わたって
D. 関して
[单项选择]93年度の文部省調查によると、学習塾に通う者の割合は、小学生が24%、中学生が（）にのぼる。
A. 50％
B. 60%
C. 70％
D. 80％
[判断题]性别中性政策可能把原来就处于弱势地位的女性排除在社会发展的进程之外，加剧女性和社会之间的分离。
[单项选择]
三类世界包括（）。
①经济世界
②文化世界
③生态世界
④政治世界
⑤社会世界
A. ①②③
B. ③④⑤
C. ①④⑤
D. ②④⑤
[简答题]从女性主义的视角来理解妇女社会工作，认为妇女社会工作就是建立在女性主义理论基础上，关注妇女的社会工作，即整合社会工作的价值、技巧及知识和女性主义理论，协助那些因性别歧视的存在而遭遇困境的个人解决其情绪和社会问题。从上述材料中可以看到女性主义理论（也称女权主义理论）在妇女社会工作中的重要性，也是妇女社会工作的理论基础。试对经典的女性主义理论的含义进行比较论述。
[判断题]现代社会中女性要到职场发展，一方面是因为女性对自身发展的要求，也有社会对女性经济独立的要求。
[单项选择]在世界社会主义取得重大发展的时期，社会主义国家的人口曾占世界人口的（）。
A. 1/6
B. 1/5
C. 1/4
D. 1/3
[单项选择]到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（）。
A. 74%，50.9%
B. 95%，70%
C. 85%，60%
D. 95%，60%
[单项选择]世界社会保险制度的发源地是（）
A. 英国
B. 法国
C. 中国
D. 德国
[单项选择]纵观社会主义从诞生到现在的历史过程，怎样（）这样的全新社会，在以往的世界社会主义实践中没有解决得很好。
A. 建设社会主义社会
B. 发展社会主义社会
C. 管理社会主义社会
D. 治理社会主义社会
[单项选择]第二次世界大战后到20世纪70年代末，是世界社会保险制度的（）
A. 产生阶段
B. 改革阶段
C. 初步发展阶段
D. 充分发展阶段
[单项选择]社会性别是整个人类社会对男性和女性进行（）划分的结果。
A. 生理属性
B. 社会文化
C. 教育程度
D. 工作方式
[判断题]妇女社会工作概念的提出，一方面是专业社会工作在中国恢复和发展的产物，另一方面与西方称之为女性主义社会工作之间有一定的渊源，受到女性主义和社会性别思想的影响。
