更多"[判断题]德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的"的相关试题:
[简答题]请针对我国中小学德育的主要问题，论述德育过程为什么是教育者引导下学生能动的道德活动过程。
[单选题]德育目标对受教育者的发展及教育者的德育业绩具有（ ）。
A.认识功能
B.扩展功能
C.巩固功能
D.评价功能
[单选题]能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）。
A.复述法
B.讨论法
C.故事法
D.提问法
[多选题]在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
A.摆事实、讲道理
B.创设良好的情境
C.组织学生进行实际活动
D.操行评定
E.潜移默化
[判断题]受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 ()
A.正确
B.错误
[判断题]受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）
A.正确
B.错误
[填空题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容 （ ）和四个相互制约的要素构成。
[判断题]受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。
A.德育方法
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道
[单选题]德育是教育者培养受教育者（ ）
A.政治立场和观点的教育
B.政治思想的教育
C.道德品质的教育
D.品德的教育
[单选题]德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德
[填空题]教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起{ }。
