更多"《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。"的相关试题:
[单项选择]《学记》中提出的“长善救失”的教育主张，体现了（）。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求相结合的原则
C. 依靠积极因素，克服消极因素的原则
D. 教育影响的一致性与连贯性原则
[简答题]联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。
[单项选择]实施“因材施教”、“长善救失”教育原则的前提是承认儿童的身心发展具有（）
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]“长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《劝学篇》
[单项选择]“教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《劝学》
D. 《论语》
[填空题]在家庭教育中，表扬和激励与（）是长善救失的有效方法。
[单项选择]“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大学》
D. 《孟子》
[单项选择]“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 个别差异性
D. 分化与互补的协调性
[单项选择]“教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。
A. 裴斯泰洛齐
B. 亚里士多德
C. 卢棱
D. 杜威
[单项选择]第一次提出学前社会教育主张的是（）
A. 福禄倍尔
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 皮亚杰
[单项选择]提出“天下学术公有”主张的教育家是（）。
A. 董仲舒
B. 颜之推
C. 王安石
D. 王守仁
[单项选择]西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]《学记》提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，它所反映的教育目的论是（）
A. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]提出普及免费教育的主张，要求国家开办公立学校，实行免费教育使所有儿童都有机会受到教育的人文主义学者是（）教派的。
A. 路德派
B. 加尔文派
C. 英国国教
D. 天主教
[单项选择]瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张，他的代表作是教育小说（）。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《教育漫话》
D. 《林哈德和葛笃林》
[单项选择]杜威在批判了旧教育不尊重儿童的弊端后提出了一个针锋相对的主张是（）
A. “游戏中心论”
B. “实践中心论”
C. “活动中心论”
D. “儿童中心论”
[判断题]梁启超提出“国家之兴衰，在于人材；人材之盛衰，在乎学校”的教育主张。
