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[单项选择]一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力，而且要能被学生所理解，这反映了课堂规则的（）。
A. 合理性
B. 可实施性
C. 一致性
D. 灵活性
[单项选择]演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供的感性材料一定要准确，这反映了课堂演示的（）原则。
A. 科学性原则
B. 目的性原则
C. 真实性原则
D. 规范性原则
[单项选择]课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。这反映了课堂导入的（）原则。
A. 针对性
B. 趣味性
C. 新颖性
D. 规范性
[单项选择]教学过程中以知识教学为主，对教学内容理解不深入，常感觉教学内容简单，课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中（）的特点。
A. 探索阶段
B. 入门阶段
C. 合格阶段
D. 优秀阶段
[单项选择]课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究。这反映了课堂导入的（）原则。
A. 针对性
B. 趣味性
C. 新颖性
D. 规范性
[单项选择]教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示的（）原则。
A. 科学性原则
B. 规范性原则
C. 正确性原则
D. 目的性原则
[单项选择]演示必须服务于教学目的，不能单纯为演示而演示，这反映了课堂演示的（）原则。
A. 科学性原则
B. 目的性原则
C. 规范性原则
D. 安全性原则
[单项选择]教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。
A. 合目的性
B. 规范性
C. 科学性
D. 合规律性
[单项选择]令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向。这反映了课堂导入的（）原则。
A. 针对性
B. 趣味性
C. 新颖性
D. 规范性
[单项选择]课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。
A. 创建良好的课堂教学情境
B. 实施教学行为
C. 渗透思想教育
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[单项选择]在遇到课堂内外的各类偶发事件时沉着冷静，多谋善断，灵活有效地进行处理。这反映教师思维的（）
A. 敏捷性
B. 独创性
C. 慎密性
D. 深刻性
