更多"社会对教师的角色期望过高，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民"的相关试题:
[填空题]教师要充当知识传播者，团队的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，（）等多种角色。
[单项选择]高校教师的角色是传授者、管理者和（）。
A. 控制者
B. 代理人
C. 评价者
D. 自由人
[单项选择]教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、心理保健者、班集体活动的领导者和（）。
A. 生活照顾者
B. 学生的朋友
C. 安全责任人
D. 教育科研人员
[判断题]教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。
[单项选择]教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、（）、班集体活动的领导者和教育科研人员。
A. 心理保健者
B. 生活照顾者
C. 安全责任人
D. 学生的朋友
[判断题]当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
[判断题]在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
[判断题]领导者永远是领导者，他的地位和角色是不变的。
[判断题]为了巩固领导者的权威，领导者的角色必须是稳定不变的。
[判断题]教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位。
[单项选择]领导者角色是协调者的战略实施模式是（）
A. 转化型
B. 合作型
C. 文化型
D. 增长型
[单项选择]从积极影响策略中我们了解到，追随者能够产生积极影响领导者的作用，而追随者一个重要角色是向领导者（）
A. 主动提出解决问题的建议
B. 传递信息
C. 支持领导者做出合理变革的努力
D. 提供真诚的反馈
[单项选择]权力是领导者达成目的的手段，领导角色区别于其他角色的鲜明特点是（）
A. 让权
B. 放权
C. 掌权
D. 民主管理
[单项选择]我国领导者或领导角色应具备（）个方面的基本素质。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[多项选择]副职领导者在领导活动中不宜扮演的角色是（）
A. 要有“配合”意识，不要有“主动”精神
B. 与其他副职领导之间同舟共济
C. 大事要请示，小事不干扰
D. 在公众场合与正职发生争执
[多项选择]领导者的信息角色包括（）。
A. 信息监听者
B. 指挥者
C. 信息传播者
D. 发言人
