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[单项选择]美术中的数学是指（）。
A. 高等几何
B. 平面几何
C. 摄影集合
D. 立体几何
[填空题]《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。
[判断题]儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。
[单项选择]数学之因为有“威力”，是由于：（）。
A. 可以袭击坏人
B. 可以解决很多事情
C. 可以制造武器
D. 可以击退敌人
[判断题]数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。
[填空题]炸药的爆炸性质通常是指炸药威力、（）、爆速、殉爆等。
[单项选择]数学中的“茅台换矿泉”指的是：（）。
A. 有贵重到便宜
B. 由特殊到一般
C. 由城市到乡村
D. 由奢侈到节约
[单项选择]所谓（），是指遇到问题能够自觉地从数量上进行观察和思考。是一种基本的数学方法和数学意识，同时也是人们应该具备的数学素养之一。
A. 数的意识
B. 计算意识
C. 运算意识
D. 概念意识
[填空题]生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
[单项选择]循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现（）
A. 知识的逻辑顺序
B. 学生的认知规律
C. 系统化的知识结构
D. 知识的逻辑顺序和学生的认知规律
[单项选择]核武器的威力，用“TNT”当量来表示。“TNT“当量是指（）。
A. 核武器本身的重量
B. 核爆炸时放出的能量相当于“TNT”炸药爆炸放出的能量。
C. 核武器引爆时所需的TNT炸药重量
[单项选择]指产品从危害中恢复所需要的矫正时间以及需要矫正行为概率的乘积，它本质是一个数学期望值（平均值），它指产品从危害中恢复过来所需要的平均时间的是（）。
A. 风险时间
B. 风险成本
C. 风险机会
D. 风险特征
[判断题]结构化决策是指问题的影响变量之间的相互关系可以用数学形式表达。
[单项选择]数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目的。
A. 学会知识
B. 应用实践
C. 培养技能
D. 培养人
