[判断题]家校共育的四主体(家庭、学校、家长、教师), 可以越权行使, 但不能有权不使。
A.正确
B.错误

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[单选题]教育的主要责任在学校, 教师秉承道义培养品德, 方能教育别人著书立言。家校共育从宏观层面讲,是指家庭、家长及学校、教师,首先要( )、立品,
才能做到( )、育心。
A.立德;育人
B.有学历;有职称
C.著书;立说
D.学习教育学;学习心理学

[单选题]家校共育是指家校共同培养、共同教育孩子, 培养的重要任务在家庭: 修养品性道德从( )开始。
A.家里
B.社会
C.学校
D.邻居

[多选题]家校共育的四主体是( )。
A.家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)
B.学校(主要责任是: 教授知识和技能)
C.家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )
D.教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题]家庭及家长都承担着孩子身心健康成长和思想品德形成的重大责任, 保护好孩子身心是家庭及家长( )的责任。
A.不必承担
B.义不容辞
C.可有可无
D.可以推卸

[单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试,学校以王某服务期未满.学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
A.当地县教育局
B. 当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅

[单选题]争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络，描述的是贯彻（）原则时的要求。
A.方向性
B.知行统一
C.教育的一致性和连贯性
D.因材施教

[多选题]农村教师问题的解决依赖政府、市场、教师教育机构、中小学校和教师个体等要素的共同参与，并通过（）等基本规则维持其运转，达到农村教师队伍建设目标。
A.退出规则
B.吸入规则
C.价值规则
D.提高规则

[单选题]将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教（）以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年

[填空题]文艺复兴时期第一个新式学校的教师是（），他在曼图亚创办宫廷学校（），被认为是人文主义学校的发源地。"快乐之家"的教育实践体现了维多里诺（）。P199-P200

[单选题]学校家长可以在我行（）微信公众号上通过威缴费平台缴纳学费
A.蓉e支付
B.直销银行
C.微信银行
D.农商有名堂
E.略

[单选题]为了( )，幼儿园家庭教育指导需要向家长讲授家庭教育的重要原则。
A.提高家庭教育的质量
B.丰富家庭教育的方法
C.增进家庭成员的联系
D.让家庭教育合理合法

[单选题]由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。
A.正式课程
B.综合课程
C.校本课程
D.地方课程

[多选题]教师与家长合作存在哪些误区（）。
A.利用家长
B.排斥家长
C.教师一言堂
D.向家长推卸责任

[单选题]保育员配合教师进行环境创设时，需要认真研究教育计划，与教师、家长和（）共同积累和选择合适的材料。
A.他班教师
B.全体成人
C.管理干部
D.婴幼儿

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