[判断题]学生已有的知识基础会影响当下的学习。（）
A.正确
B.错误

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[单选题]学生已有了 “四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列学习

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[单选题]学习原有知识对新学习的影响属于（）。
A.逆向迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.正迁移

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[单选题]奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（）
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习

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[单选题]学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是( )。
A.利用几何方法证明黄赤交角
B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法
C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部
D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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[单选题]由后天的学习决定，与社会文化关系密切，表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力是（）。
A.创造能力
B.模仿能力
C.晶体能力
D.特殊能力

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[单选题]教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（）
A.接受学习
B.发现学习
C.被动学习
D.机械学习

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[单选题]已有的知识经验对解决新问题的影响称之为( )
A.启发
B.干扰
C.抑制
D.迁移

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[单选题]课堂教学要紧密联系学生的(　　)，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境
A.生活环境
B.社会环境
C.实际问题
D.现实问题

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[单选题]课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。
A.生活环境
B.社会环境
C.实际问题
D.现实问题

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[填空题]能否有效地提出假设，受到{ }、已有的知识经验的影响。