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[单项选择]用观察此事物的办法去观察彼事物，用不同的眼光去观察同一个现象，采取移动视角的办法来分析问题属于（）。
A. 迁移理论
B. 魔岛理论
C. 天才理论
D. 变通理论
[单项选择]在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。
A. 观察研究法
B. 实验研究法
C. 文献研究法
D. 调查研究法
[判断题]观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时，称为定性观察。
[单项选择]在自然状态下，对所要观察事物的存在条件不加控制或改变的观察方法是（）
A. 自然观察法
B. 实验观察法
C. 直接观察法
D. 间接观察法
[单项选择]婴儿通过（）途径来观察判断事物
A. 视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等
B. 抽象思考
C. 逻辑思维
D. 自由想象
[单项选择]观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、（）、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。
A. 要把握好说话的节奏
B. 要注意说话得体
C. 要设计好引导的思路
D. 要注意想象合理
[填空题]有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养（）与（）。
[判断题]观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理。
[单项选择]通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 知识直观
[判断题]
参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。
[单项选择]在教学过程中，为了让学生能细致长久地观察事物现象，选择下面哪种媒体较为合适（）。
A. DVD
B. 书本
C. 电视
D. 投影片
[单项选择]在教师的指导下通过运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化的方法的是（）
A. 参观法
B. 实验法
C. 演示法
D. 实习作业法
[单项选择]在观察制品时，要用灯光（）照射。
A. 纵向
B. 横向
C. 垂直
D. 平行
[单项选择]在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。
A. 实验法
B. 发现法
C. 参观法
D. 读书指导法
[单项选择]法国科学家路易•巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了（）
A. 人们对每一件事物都要细心观察
B. 人们在认识事物时要有理性的指导
C. 人们获得感性经验的重要性
D. 人们要充分发挥主观能动性
[单项选择]下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。
A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B. 海日生残夜，江春入旧年
C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
[单项选择]著名广告专家韦伯•杨说：“创意是一种新的组合，创造新的组合这种才能可由观察事物的关联性得以提高。”这句话说明了（）是图形创意的基础。
A. 思维
B. 创造
C. 联想
D. 想象
[单项选择]（）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。
A. 灵感思维
B. 联想思维
C. 幻想思维
D. 形象思维
