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[多项选择]幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。
A. 感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B. 使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C. 指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D. 使幼儿认识某些动植物,特别是与幼儿生活相近的,或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E. 了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
[单项选择]幼儿园音乐角的活动目的主要是()
A. 进行系统音乐学习
B. 进行自发音乐实践活动
C. 进行音乐共享交流活动
D. 进行音乐表现活动
[单项选择]传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力,现今的自然活动较关注幼儿的思考,关注与幼儿园教育活动的关系,尤其是主题活动资源的支持,这要求自然活动区的环境创设要更关注()。
A. 教育性
B. 针对性
C. 适合性
D. 丰富性
[多项选择]人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,其作用表现在()
A. 让幼儿体验社会角色
B. 是幼儿重要的信息源
C. 是幼儿获得尊重的重要途径
D. 是幼儿实际的社会生活
[单项选择]在幼儿园中,参考天气情况和活动量给婴幼儿增减衣服主要是()的责任。
A. 保育员
B. 教师
C. 家长
D. 园长
[单项选择]在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于()。
A. 发展音乐感的目标
B. 发展学习能力的目标
C. 发展个性、社会性的目标
D. 全面发展的目标
[单项选择]()是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,建立起某种关系与联系的社会性活动。
A. 实物操作活动
B. 幼儿园活动
C. 模拟游戏活动
D. 人际交往活动
[单项选择]深受幼儿喜爱的“树叶贴画”活动所使用的材料主要是()
A. 点状材料
B. 线状材料
C. 面状材料
D. 块状材料
[多项选择]幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯()。
A. 听得懂
B. 记得住
C. 想得出
D. 说得好
[判断题]第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
[判断题]在幼儿园环境中,对儿童社会性发展产生影响的因素是单方面的,主要是幼儿园物质环境带给幼儿的影响。
[多项选择]5--6岁幼儿能够()
A. 用数群加减
B. 用表象加减
C. 用具体实物加减
D. 用动作加减
[判断题]创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。