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[单项选择]对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）
A. 流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U形变化趋势
B. 流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力则处于不断上升的趋势
C. 流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势
D. 晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势
[单项选择]流体智力和晶体智力理论是由谁提出的？（）
A. 阜南
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 加德纳
[单项选择]认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[判断题]随着年龄增长，流体智力与晶体智力经历着相同的发展历程。
[简答题]什么叫流体智力？什么叫晶体智力？它们之间有何区别与联系？
[单项选择]关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）
A. 流体智力决定于个人的禀赋，受教育和社会文化的影响较小
B. 晶体智力在人的一生中一直在发展，25岁之后发展速度渐趋平缓
C. 神经生理的老化导致基础的认知能力退化，将导致晶体智力下降
D. 通常信息加工能力，20岁以后发展到顶峰，30岁以后逐渐降低
[多项选择]随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）
A. 流体智力在20岁左右达到高峰，35岁以后随年龄的增长而降低
B. 流体智力不会因年龄增长而降低
C. 晶体智力不会因年龄增长而降低
D. 晶体智力可能因知识经验的积累随年龄增长而增高
[单项选择]以下对流体的描述错误的是（）。
A. 具有流动性
B. 具有粘性
C. 能够保持体积和开头固定不变
D. 具有表面张力
[单项选择]除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。
A. 学习者意志力越强，学习的兴趣越浓
B. 学习者的性格特点决定着其学习的效率
C. 在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好
D. 学习者的学习态度越端正，则学习动机越强
[单项选择]下面关于智力的哪句话表述是正确的（）。
A. 智力就是能力
B. 智力就是思维能力
C. 智力是一般能力
D. 智力是一种特殊能力
[多项选择]下面属于塑性流体的有（）。
A. 钻井液
B. 水
C. 油漆
D. 高含蜡原油
[单项选择]下面的这些智力测验中，哪一个是团体智力测验？（）
A. 比纳―西蒙量表
B. 韦克斯勒量表
C. 瑞文标准测验
D. 斯坦福―比纳量表
[单项选择]下面与流体阻力大小无关的因素有（）。
A. 管材的密度
B. 流体的流动状况
C. 管壁的粗糙程度
D. 管子的长度和直径
[多项选择]下列各项对智力的描述正确的是（）
A. 智力是抽象思维能力
B. 智力测验可直接测量智力
C. 智力可分为言语智力和操作智力
D. 智力可按一定标准划分等级
[多项选择]根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。
A. 语言智力
B. 空间智力
C. 逻辑-数学智力
D. 音乐智力
