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发布时间:2023-12-10 02:42:58

[单选题]两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数相同

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[单选题]两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数相同
[单选题]两小样本均数的比较,经t检验差别有统计学意义时,P越小,说明
A.两总体均数差别越大
B.两样本均数无差别
C.越有理由认为两总体均数不同
D.两样本均数差别越大
E.越有理由认为两样本均数不同
[单选题]如果用两独立样本均数比较的t检验进行多重比较,将会使( )
A.Ⅰ型错误不变
B.Ⅰ型错误增大
C.Ⅱ型错误增大
D.Ⅰ型错误减少
E.Ⅱ型错误不变
[单选题]两样本均数比较的t检验,t<t0.05,ν,则正确结论是
A.μ1=μ2
B.μ1≠μ2
C.样本均数间的差异有显著意义
D.两样本均数相同
E.现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小
[单选题]样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中,自由度等于
A.n1 + n2 -2
B.n1 - n2
C.n1 + n2 -1
D.n1 + n2
E.(n1 + n2)/2
[单选题]在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则
A.可认为两样本均数不等
B.尚不能认为两总体均数不等
C.可认为两总体均数不等
D.还不能作出结论
E.尚不能认为两样本均数不等
[单选题]四个处理组均数比较时,直接采用两组比较的t检验
A.由于方差分析的两两比较方法不完善,故t检验更优
B.会增加犯I型错误的概率
C.不能确定犯I型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加
D.会增加犯Ⅱ型错误的概率
E.会出现检验效能不够的情况
[单选题]两个样本均数比较t检验(α=0.05),当︱t︱>to0.05,(υ)时,统计结论为
A.两样本均数相同
B.两总体均数不同
C.两总体均数差别很大
D.两总体均数相同
E.两样本均数不同
[单选题]在比较两组资料的均数时,需要进行t检验的前提条件是
A.两总体均数相等
B.以上都不对
C.两总体方差相等
D.两总体均数不等
E.两总体方差不等
[单选题]两组数据作均数差别的t检验,其自由度为
A.n1+n2
B.n1-n2
C.n1+n2-1
D.n1+n2-2
E.n1+n2-3
[多选题]两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是()
A.两总体符合正态分布
B.两总体方差(标准差的平方)相等
C.两样本例数很大
D.两总体均数相等
E.两样本分组一致

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