更多"[简答题]教学计划包括（ ）、学习年限、（ ）及其主要的教学形式和学时"的相关试题:
[简答题]思想政治教育课教学的主要形式包括（ ）和（ ）。
[单选题]思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。
A.人生价值观课教学
B.思想品德课教学
C.社会实践课教学
D.心理评估课教学
[多选题]教学设计的基本内容主要包括
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学时间设计
D.教学措施设计
E.教学方法设计
F.教学评价设计
[单选题]教学反思的形式不包括（ ）。
A.文本式反思
B.行动式反思
C.言语式反思
D.多媒体式反思
[填空题]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是（ ）。
[单选题]分组教学的基本形式不包括（ ）。
A.随机分组
B.同质分组
C.友伴分组
D.指定分组
[多选题]当代教学观变革的主要趋势包括
A.从重视教师向重视学生转变
B.从重视知识传授向重视能力培养转变
C.从重视教法向重视学法转变
D.从重视认知向重视发展 转变
E.从重视结果向重视过程转变
F.从重视继承向重视创新转变
[简答题]分析下列材料所揭示的问题及其原因，并论 述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。 每个教师都意识到应努力为班内的所有学 生提供均等的学习机会，然而，群体教学中的 实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂 ；里相互作用所进行的观察表明：教师（十分无 意识地）针对某些学生进行教学与讲解，而忽 ；视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积 极强化与鼓励，鼓励他们积极参与课堂讨论以 \及回答问题，对待其他学生就并非如此：一般 ；说来，教师对班内三分之一或四分之一的优秀 生最为关注并给予最多的鼓励，班内半数较差 的学生所得到的关注与帮助最少_师生之间关 系的这些差异使得一些学生得到了（其他学*生 \所得不到的）更多的机会与鼓励：
[单选题]课堂教学的主要形式是（ ）
A.复式教学
B.分组教学
C.个别教学
D.班级授课制
[单选题]抗大的教学方法或形式不包括（ ）
A.启发式
B.研究式
C.实验式
D.考试
[单选题]直观教学的形式主要有（ ）。
A.实物直观
B.实物直观和模象直观
C.言语直观
D.实物直观、模象直观和言语直观
[填空题]宏观的教学设计主要内容包括四个方面：制定教学计划、( )、( )、制定教学成效考核的办法。
[多选题]一般而言，教学工作包括的基本环节主要包括 。
A.备课
B.上课
C.课外作业
D.课外辅导
E.学生学业成绩的检査与评定
F.课堂管理
