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[单选题]为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。
A.亚里士多德
B.凯洛夫
C.冯特
D.赫尔巴特
[单选题]真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.卢梭
[判断题]真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（）
A.正确
B.错误
[单选题]在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是（ ）
A.亚里士多德
B.桑代克
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
[单选题]真正为课程论建立心理学基础的是（）。
A.克伯屈
B.赫尔巴特
C.杜威
D.冯特
[判断题]人本主义课程论者是典型的儿童中心论者，这种课程论主张课程要完全按照儿童的兴趣来组织而 不考虑学科的逻辑。()
A.正确
B.错误
[单选题]美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理 论的基础的人是（ ）
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.班杜拉
D.华生
[单选题]多尔是后现代主义课程论的代表人物，他在分析和批判泰勒模式的基础上把他所设想的 后现代课程标准概括为四个方面，下面不属于多尔后现代课程标准的特点的是（ ）
A.丰富性
B.循环性
C.关联性
D.可操作性
[判断题]学科中心论的出发点和中心是学科本身，主张学校课程论应以各科知识的分类为基础，以学科教学为核心。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程 、 _型课程和研究型课程。
[单选题]高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（ ）。
A.必修课程
B.选修课程
C.专业基础课程
D.实验实训课程
