[单选题]老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（）
A.内部稳定的因素
B.内部可控的因素
C.内部不可控因素
D.外部可控因素

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[判断题]根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（）
A.正确
B.错误

[单选题]教育教学工作应当注重培养学生（），促进学生的全面发展。
A.独立思考能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

[单选题]注重培养学生基础学力的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.发展型课程

[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为

[单选题]根据韦纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。
A.内控不稳定
B.外控不稳定
C.内控稳定
D.外控稳定

[填空题]（）课程注重培养学生的探究态度与能力。

[判断题]拓展型课程注重培养学生的基础学力。（）
A.正确
B.错误

[单选题]根据韦纳的归因理论，将学习的失败归因于( )，对学生的激励作用最积极。
A.个人能力不够
B.个人努力不够
C.任务太难
D.运气不好

[单选题]注重培养学生探究精神与能力的课程是()。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.发展型课程
D.研究型课程

[单选题]注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.发展型课程

[单选题]注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（　）
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程

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