更多"[简答题]一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地"的相关试题:
[单选题]黄土高原以前植被丰富，长满大树，而千沟万壑，不见树木，这是植被遭破坏后水流冲刷大地造成的惨痛结果。有专家进一步分析认为，现在黄土高原不长植物，是因为这里的黄土其实都是生土。以下哪项最可能是上述专家推断的假设？
A.生土不长庄稼，只有通过土壤改造等手段才适宜种植粮食作物。
B.应缺少应有的投入，生土无人愿意耕种，无人耕种的土地贫瘠。
C.生土是水土流失造成的恶果，缺乏植物生长所需要的营养成分。
D.东北的黑土地中含有较厚的腐殖层，这种腐殖层适合植物的生长。
E.植物的生长依赖熟土，而熟土的存续依赖人类对植被的保护。
[判断题]形成沙滩的外力作用主要是风力堆积．形成喀斯特地貌的外力作用主要是流水侵蚀。()
A.正确
B.错误
[单选题]材料在承受外力作用的过程中，必然产生变形，撤除外力的作用后，材料的几何形状只能部分恢复，而残留一部分不能恢复的变形，材料的这种性能称为( )。
A.韧性
B.弹性
C.塑性
D.脆性
[单选题]物体在外力作用下产生变形，卸除外力后能完全消失的变形是（ ）。
A.弹性变形
B.塑性变形
C.刚性变形
D.柔性变形
[判断题]物体在外力作用下产生的变形，当卸去外力后变形将会被保留下来。
A.正确
B.错误
[简答题]材料：地球表面形态是内力作用和外力作用长期共同作用的结果，褶皱和断层是两种常见的地质构造。
下面是王老师关于高中地理“地质构成与地表形态”的说课片段：
在褶皱内容部分，教授褶皱的概念，要求学生在书上找出相关的内容；画出关键词，接下来，选用适当的教具模拟并说明褶皱的形成过程及基本形态，并列举我国典型的褶皱山脉，然后，提供“背斜谷，向斜山”的相关图片资料引导学生思考，最终得出相应正确答案，最后，选用表格形式梳理并总结背斜谷，向斜山的特点，加深学生记忆。
在断层的内容部分，教授断层的概念，要求学生在书上找出相应的内容，画出关键词，观察教材中的示意图，并讲解断层的含义及其结构。
“说教学过程”仅是说课的要素之一，列出说课还要包含哪些要素。
[单选题]杆件在外力作用下，其内部互相之间产生反作用力称为()。
A.内力
B.应力
C.拉力
D.扭力
[单选题]物体在外力作用下产生变形，卸除外力后不能消失而保留下来的变形是（ ）。
A.弹性变形
B.塑性变形
C.刚性变形
D.柔性变形
[判断题]材料的塑性是指材料在外力作用下产生变形，外力去掉后变形能完全消失的性质。（）
A.正确
B.错误
[多选题]直杆在两外力作用下,发生轴向拉伸（压缩）变形,则此两外力应满足的条件为（ ）
A.等值
B.反向
C.同向
D.作用线与杆轴线重合
[判断题]塑性是指石油沥青在受外力作用时产生变形而不破坏，除去外力后，仍保持变形后形状的性质。
A.正确
B.错误
[单选题]我国长江三峡形成的主要外力作用是（ ）。
A.风力侵蚀作用
B.流水堆积作用
C.冰川侵蚀作用
D.流水侵蚀作用
[单选题]构件在外力作用下抵抗破坏的能力称为（ ）。
A.刚度
B.强度
C.稳定性
D.内力
[单选题]构件在外力作用下平衡时，可以利用（ ）。
A.平衡条件求出所有未知力
B.平衡条件求出某些未知力
C.力系的简化求未知力
D.力系的合成或分解求未知力
