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[单选题](单选题,2分)
要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流的是哪一种教学模式?
A.“协作式”教学模式
B.“研究性学习”教学模式
C.接受式教学模式
D.探究型教学模式
[单选题] 教师或教师引导学生提出问题,在教师组织和指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探究问题的答案而获得知识的方法,这是()教学方法。
A.班级讨论
B.基于现代信息技术
C.问题探究式
D.讲授式
[单选题]在课堂中，教师让学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果。这种师生关系的形态属于( )
A.对立型
B.民主型
C.依赖型
D.放任型
[判断题]高校教师要真心关爱学生,严格要求学生,公平对待学生。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
A.正确
B.错误
[判断题]根据新时代中小学教师关心爱护学生行为准则要求,教师要严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,不得与学生做朋友。( )
A.正确
B.错误
[判断题]新课程改革强调的学生学习方式主要有自主学习、合作学习、探究学习和接受学习。
A.正确
B.错误
[判断题]教师只有严谨治学、博学多才,才能适应学生日益增长的对学习的要求和对教师的要求。
A.正确
B.错误
[单选题]公正公平地对待学生，要求教师做到( )。
①关心学生，信任学生
②爱无差等，一视同仁
③实事求是，赏罚分明
④面向全体，点面结合
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
[单选题]新课程背景下教师职业角色的转变主要有( )
①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者
②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者
③从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
④从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
[判断题]高校教学过程的特殊性、学生学习的自主性、教师的学术自由等因素决定了高校教学管理的意义甚微。
A.正确
B.错误
[单选题]教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动( )。
A.教师引导,学生探究
B.教师示范,学生模仿
C.教师提问,学生回答
D.教师讲解,学生接受
