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[多项选择]成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）。
A. 在幼儿面前说脏话
B. 与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
C. 公共场合不大声说话，不说脏话、粗话
D. 幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他把话讲完
[简答题]幼儿文学中的语言，怎样才能做到易于被幼儿接受？
[简答题]怎样给幼儿喝水？应注意什么？茶杯应该怎样消毒？
[简答题]在语言领域，4--5岁幼儿具有文明的语言习惯的典型表现是什么？
[简答题]幼儿文学作品中的语言，怎样才能具有可接受性？
[多项选择]《指南》语言领域中指出：怎样激发幼儿的阅读兴趣（）。
A. 提供童谣、故事和诗歌的文学作品
B. 让幼儿自主选择和阅读
C. 经常抽时间与幼儿一起看书
D. 长时间看书
[多项选择]《指南》语言领域中指出：以下选项符合4~5岁幼儿应具有的文明的语言习惯是（）。
A. 说话自然，声音大小适中
B. 能根据场合调节声音的大小
C. 别人讲话时能回应
D. 不随意打断别人
[多项选择]对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。
A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意
[单项选择]《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能主动的使用礼貌用语，不说脏话，粗话。
A. 3~4
B. 4~5
C. 5~6
D. 3~6
[单项选择]很多农村幼儿园，老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型，这类材料属于（）
A. 点状材料
B. 线状材料
C. 面状材料
D. 块状材料
[多项选择]幼儿语言对有意注意的控制和调节分为以下几种形式（）
A. 通过内化的语言来控制或引起有意注意
B. 通过外部语言指令来控制或引起有意注意
C. 通过自己扩展了的外部语言调节控制行为
D. 以内化的语言来进行自我控制和调节行为
[简答题]概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特点，针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
