更多"[判断题]标准作业编制的最后一个步骤为。组织员工进行讨论修改。( "的相关试题:
[单选题]标准作业编制的最后一个步骤为( )
A.组织员工进行讨论修改
B.指导书的编写
C.指导书的定稿.批注和执行
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第二个步骤为( )
A.划分作业活动
B.选定作业岗位。
C.到作业现场去站着观察，并记录
D.组织员工进行讨论修改
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第一个步骤为( )
A.选定作业岗位
B.到作业现场去。站着观察并记录。
C.划定作业活动
D.组织员工进行讨论修改
[单选题]标准作业编制六步骤：梳理作业岗位.梳理岗位作业任务.选定要编写岗位规程的作业任务.自下而上进行作业描述.取长补短.形成综合文稿，基于岗位规程模板，编制初稿时要( )
A.集体讨论定稿
B.领导讨论定稿
C.技术骨干讨论定稿
D.班组长讨论定稿
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第五个步骤为( )
A.组织员工进行讨论修改
B.选定作业岗位
C.划分作业活动
D.根据模板编写初稿
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第四个步骤为( )
A.根据模板编写初稿，
B.选定作业岗位
C.划分作业活动，
D.组织员工进行讨论修改。
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第六个步骤为( )
A.经过审核小组审核后，再次修改完善。最后交由厂长批准执行。
B.组织员工进行讨论修改。
C.选定作业岗位。
D.根据模板编写初稿。
[单选题]标准作业编制的六个步骤中，第三个步骤为( )
A.到作业现场去站着观察并记录，
B.选定作业岗位，
C.划分作业活动
D.组织员工进行讨论修改
[多选题]标准作业的编制人员要求.编制的步骤.编制的原则标准作业编写人员的能力与要求( )
A.有良好操作经验的班组长.一线员工
B.有一定写作基础和文字表达能力
C.有团队精神和良好的沟通能力
D.有敏锐的现场观察能力.经过专题培训
E. .给予必要的支持：编写时间提供相关资料等
[判断题]标准作业编制的第一个步骤为，根据模板编写初稿( )
A.正确
B.错误
[多选题]编制标准作业的六个步骤 ( )
A.选定作业岗位
B.划分作业活动
C.到员工作业的现场去，站着观察并记录
D.编写作业程序时的要点
E.组织班组员工讨论
F.审核与批准
[单选题]负责组织编制动车组运用维修作业指导书，明确作业内容、作业步骤、作业标准、工装设备、安全事项等。
A.总公司
B.铁路局集团公司
C.动车段
D.动车所
[判断题]动车段负责组织编制动车组运用维修作业指导书，明确作业内容、作业步骤、作业标准、工装设备、安全事项等。
A.正确
B.错误
[单选题]员工安全方面。标准作业编制充分考虑了( )。只要遵守标准作业，就能保证安全，
A.不安全因素
B.安全因素
C.不稳定因素
[判断题]员工安全方面。标准作业编制充分考虑了不安全因素。只要遵守标准作业，就能保证安全，( )
A.正确
B.错误
[单选题]动车段负责组织编制动车组运用______ 明确作业内容、作业步骤、作业标准、工装设备、安全事项等。
A.动车组运用维修规则
B.动车组运用维修作业办法
C.运用维修作业指导书
D.以上都是
[单选题]标准作业编制流程包括。梳理并选定作业岗位。划分作业活动。编写初稿。组织小组讨论。修订指导书。指导书试行。职能部门( ).定期修订
A.审核修改
B.批准
C.试行
D.执行
[判断题]标准作业编制流程，包括梳理并选定作业岗位.划分作业活动.编写岗位规程.组织小组讨论.修订岗位规程.岗位规程试行.职能部门审核修改.定期修订( )
A.正确
B.错误
