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[单项选择]按公式计算，6岁小儿正常体重是（）
A. 15kg
B. 16kg
C. 18kg
D. 20kg
E. 22kg
[单项选择]6岁小儿身高，体重按公式计算正确的是（）
A. 身高100Cm，体重20Kg
B. 身高112Cm，体重20Kg
C. 身高105Cm，体重20Kg
D. 身高105Cm，体重18Kg
E. 身高115Cm，体重22Kg
[单项选择]5-6岁幼儿能通过实物操作或其他方法进行（）的加减运算。
A. 20以内
B. 9以内
C. 10以内
D. 5以内
[多项选择]5--6岁幼儿能够（）
A. 用数群加减
B. 用表象加减
C. 用具体实物加减
D. 用动作加减
[单项选择]肥胖儿的体重超过正常幼儿体重的（）。
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
[单项选择]5-6岁幼儿（）的阅读。
A. 认真
B. 仔细
C. 大量
D. 专注
[多项选择]5-6岁幼儿的情感包括（）
A. 好恶感
B. 理智感
C. 道德感
D. 美感
[单项选择]5-6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用（）的方法来解决，体验解决问题的乐趣。
A. 数学
B. 思考
C. 联想
D. 比较
E. 排除
[填空题]《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
[单项选择]5-6岁幼儿探究中能与他人（）。
A. 相互交流
B. 互助合作
C. 合作与交流
D. 商量
E. 团结合作
[单项选择]5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
A. 前后
B. 位置
C. 方位
D. 左右
[单项选择]5-6岁幼儿初步理解量的（）。
A. 特殊性
B. 差异性
C. 对应性
D. 相对性
[单项选择]5-6岁幼儿能连续行走（）以上。
A. 1公里
B. 0.5公里
C. 2公里
D. 1.5公里
[多项选择]3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。
A. 思维的具体形象性是主要特点
B. 思维的抽象逻辑性开始萌芽
C. 言语在幼儿思维发展中的作用日益加强
D. 直觉行为思维占主导地位
[单项选择]4-6岁幼儿的主要思维形式是（）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 逻辑抽象思维
D. 前运算思维
