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发布时间:2023-10-02 00:46:19

[单项选择]下列哪一个成语是指学别人却学得不像()
A. 画蛇添足
B. 东施效颦
C. 兔死狗烹
D. 投鼠忌器

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[单项选择]以下哪一个成语是形容预防措施的()
A. 未雨绸缪
B. 刻舟求剑
C. 亡羊补牢
D. 缘木求鱼
[单项选择]以下哪一个成语和‘快乐’无关()
A. 满面春风
B. 心宽体胖
C. 衣袋渐宽
D. 笑靥逐开
[简答题]成语“半斤八两”中半斤和八两哪一个更重?
[单项选择]汉语中的成语来源广泛,其中有很多来自佛教用语,下列四个成语不是来自佛教用语的是哪一个()
A. 当头棒喝
B. 醍醐灌顶
C. 茅塞顿开
D. 回头是岸
[简答题]成语“大快朵颐”中的“颐”指的是人体的哪一个部位?
[填空题]“两学一做”学习教育是指学()、(),()。
[判断题]特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
[单项选择]根据不同的生产方式,学习资源可分为两类:一类指学习前经过预先设计的资源;另一类指什么?()
A. 学习过程中动态生成的资源
B. 学生查找的资源
C. 教师备课资源
D. 讨论总结的资源
[单项选择]

核心竞争力是什么?不在于你学的是什么技术,学得多深,智商多少,而在于你身上有别人没有的个性、背景、知识和经验的组合。如果这种组合绝无仅有,在实践中有价值,具有可持续发展性,那你就具备核心竞争力。因此设计自己的发展路线时,应当最大限度地加强和发挥自己独特的组合,而不是寻求单项的超越。而构建自己独特组合的方式,主要是通过实践,其次是要有意识地构造。
这段文字意在说明()


A. 甄别行业核心人才的标准
B. 个人核心竞争力的构成及实现
C. 如何设计符合自身特点的发展路线
D. 个性特征保留越多越具竞争力
[判断题]所谓“问题学生”就是指学习成绩特别差的学生。
[判断题]柳活是指学唱各种地方戏曲和歌曲,类型可分为歌柳儿和戏柳儿。
[判断题]在“六法论”中,“传移模写”指学习中国画第一步要求是临摹。
[判断题]在进行婴幼儿的主被动操扶走运动时,牵婴儿手指学走,重复两个8拍。
[判断题]病态心理是通过学习得来的,也可以通过学习来进行行为矫正。
[单项选择]“三支一扶”,是指大学生在毕业后到()从事支农、支教、支医和扶贫工作。
A. 农村基层
B. 城市
C. 山里
[判断题]“自我超越”是指学习不断认识并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,了解目前的真实情况。
[判断题]根据行为主义理论,病态心理是通过学习得来的,也要通过学习来进行行为矫正。
[填空题]()是指学有余力的本科学生在攻读主修专业的同时,修读主修专业所属本科专业目录二级专业类以外的其它二级专业课程。完成辅修专业规定的全部学分者可获得相应证书。
[简答题]有同学说:“我上个月过关考得比较好,我学起来干劲十足,但这个月考砸了,我学得没劲了,干什么事情都提不起精神”,青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题,今天的你还是处于青春期的学生,明天的你将是社会的栋梁,请以“今天的我和明天的我”为题,分析今天的我的心理特点,并描述明天的我将是什么样。

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