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[单项选择]德国哲学家叔本华说，要想把一个人变傻，最好的办法就是叫他不停地读书。他在《论阅读和书籍》中写道：“如果一个人几乎整天大量阅读，空闲的时间则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人最终会丧失走路的能力一样。许多学究就遭遇到这种情形，他们其实是把自己读蠢了。”对这段话的理解正确的是（）。
A. 叔本华并不反对读书，但反对只是读书
B. 叔本华将衡量一个人傻的标准与读书联系起来
C. 叔本华对“把自己读蠢了”的学究非常不屑
D. 叔本华认为失去独立思考能力的主要原因是大量阅读
[单项选择]意大利美学家、哲学家克罗齐提出（）。
A. 美是一种感觉
B. 美是内模仿
C. 美是一种直觉
D. 美是一种快乐的体验
[单项选择]对待艺术品的最恰当的态度，叔本华提出了（）
A. 距离说
B. 静观说
C. 虚静说
D. 陌生化说
[简答题]“人是万物的尺度”这句话是由哪位哲学家首次提出？
[单项选择]欧洲哲学家康德提出了“物自体”学说。早在二千年前，提出类似概念的中华先贤是哪一位（）
A. 庄子
B. 老子
C. 孟子
D. 孔子
[单项选择]古希腊哲学家赫拉克利特提出“人不能两次踏入同一条河流”，他的弟子克拉底鲁提出“人一次也不能踏入同一条河流”。这两种观点（）
A. 都是辩证法的观点
B. 都是形而上学的观点
C. 前者是辩证法，后者是诡辩论
D. 前者是诡辩论，后者是辩证法
[判断题]叔本华之所以敢于把课开在和黑格尔同一时间段，有一部分原因是因为他认为黑格尔不像是哲学家。
[单项选择]英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
A. 外铄论的观点
B. 内发论的观点
C. 多因素论的观点
D. 反映论的观点
[多项选择]现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了（）的“三性”特点。
A. 思辨性
B. 规范性
C. 批判性
D. 继承性
[判断题]亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。
[单项选择]“四因说”是由哪位哲学家提出的？（）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 黑格尔
D. 康德
[单项选择]在哲学史上第一次明确提出哲学基本问题是思维和存在的关系问题的哲学家是（）。
A. 德谟克利特
B. 斯宾诺莎
C. 黑格尔
D. 恩格斯
[单项选择]古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（）
A. 学前教育国家管制
B. 学前教育公平原则
C. 学前社会保障观
D. 学前社会公育观
[单项选择]古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里斯多德
D. 西塞罗
[单项选择]中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天。”这是（）。
A. 客观唯心主义的观点
B. 主观唯心主义的观点
C. 形而上学的观点
D. 朴素唯物主义的观点
[单项选择]古希腊哲学家亚里士多德在（）著作中提出胎教
A. 《政治论》
B. 《雄辩术原理》
C. 《理想国》
D. 《勤学篇》
[单项选择]提出“迷狂”说的古希腊哲学家是（）
A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 德谟克里特
[单项选择]下列哲学家提出建立代表正义的、尽善尽美的“理想国”的思想的是（）
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 康德
D. 黑格尔
