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[单选题]柯尔伯格研究儿童道德发展使用的方法是( )。
A.对偶故事法
B.活动观察法
C.两难故事法
D.作品分析法
[单选题] 柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 心理测验法
D. 临床法
[单选题]柯尔伯格研究道德发展的方法是( ) 分值 0.5 分
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.心理测验法
D.临床法
[单选题]采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是( )。
A.华生
B.加涅
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
[判断题]道德发展的规律是人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致。
A.正确
B.错误
[多选题]皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童( )。
A.道德情感
B.道德认识
C.道德判断
D.道德水平
E.道德评价
[多选题]人类道德的发展，是一个曲折上升的历史过程。道德发展的规律是：
A.人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
B.在一定时期可能有某种停滞或倒退现象
C.道德发展的总趋势是向上的、前进的
D.它沿着曲折的道路向前发展
[多选题]道德往往运用（）等范畴，反映人类的道德实践活动和道德关系，从中揭示社会道德发展的趋势，为人们的行为选择提供指南。
A.善恶
B.荣辱
C.义务
D.良心
[多选题]道德同其他社会意识形态一样,有其发生发展的历史过程,有着独特的发展规律。道德发展的规律是( )
A.道德随着社会生产方式的发展不断进步
B.道德进步是单纯地直线上升的发展过程
C.道德有其自身发展的相对独立性,其进步不受其他社会因素的影响和制约
D.道德发展的总趋势是向上的、前进的,是沿着曲折的道路向前发展的
[判断题]社会主义和共产主义道德是人类道德发展史上的一种崭新类型的道德。( )
A.正确
B.错误
[判断题]皮亚杰采用“道德两难故事法”，提出道德发展阶段论。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]职业道德是个人道德意识、道德行为发展的幼稚阶段。
A.正确
B.错误
[判断题]人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展大体一致。
A.正确
B.错误
[单选题]在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
[单选题]在柯尔伯格的道德发展理论中,普遍道德原则的定向阶段的特征是( )。
A.对成人或原则采取服从的态度,以免受到惩罚
B.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确
C.认为除了法律以外,还有诸如生命的价值、全人类的正义更高的道德原则
D.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
[单选题]科尔伯格把道德发展划分为( )。
A.二个水平,四个阶段
B.三个水平,六个阶段
C.四个水平,七个阶段
D.二个水平,六个阶段
