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发布时间:2023-10-11 18:14:36

[单项选择]“罢黜百家,独尊儒术”是在什么时候?()
A. 春秋
B. 战国
C. 西汉
D. 唐代

更多"“罢黜百家,独尊儒术”是在什么时候?()"的相关试题:

[判断题]汉武帝继位后,董仲舒献“天人三策”,建议实行“罢黜百家,独尊儒术”,而“独尊儒术”正是加强中央集权,实行大一统的思想武器,得到汉武帝的赏识。
[单项选择]“罢黜百家,独尊儒术”是()提出的。
A. 朱熹
B. 董仲舒
C. 孔子
D. 汉武帝
[单项选择]董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”发生在西汉()时期。
A. 汉高祖
B. 汉文帝
C. 汉景帝
D. 汉武帝
[单项选择]提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的思想家是()
A. 荀况
B. 董仲舒
C. 朱熹
D. 陆九渊
[单项选择]哪位著名汉代思想家提出“罢黜百家,独尊儒术”?()
A. 贾谊
B. 司马迁
C. 杨雄
D. 董仲舒
[单项选择]汉武帝时,采取()的建议,罢黜百家,独尊儒术,设立太学,传授五经,使儒学获得了独尊地位。
A. 晁错
B. 董仲舒
C. 卫青
D. 霍去病
[单项选择]汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,主要是为了()。
A. 强调“君权神授”
B. 宣扬“天人合一”
C. 实现“大一统”
D. 推行儒家的仁政思想
[判断题]董仲舒提出“三纲”“五常”的封建伦理,要求汉武帝罢黜百家,独尊儒术。
[单项选择]西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()
A. 永恒性
B. 历史性
C. 相对独立性
D. 继承性
[单项选择]西汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()。
A. 压制知识分子
B. 加强君主专制统治
C. 完善法律机制
D. 区别对待古代文化
[单项选择]汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()。
A. 压制知识分子
B. 加强君主专制统治
C. 完善法律机制
D. 区别对待古代文化
[判断题]儒家经学广泛发展在一定程度上受到了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的影响。
[判断题]汉武帝采纳儒生董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议,“焚书”“坑儒”。
[填空题]唐王朝实行的是()三教并存的思想体系,而不像汉武帝时那样“罢黜百家,独尊儒术”。
[判断题]东汉时期,汉光武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张,儒家思想成为中国传统教师职业道德的指导思想。
[单项选择]秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家,独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”共同的根本目的是()
A. 压制知识分子
B. 加强思想控制
C. 巩固君主专制
D. 防止人民反抗
[判断题]汉武帝采取“罢黜百家,独尊儒术”的政策,设立“太学”,教授五经,以思想统一巩固政治统一,使儒家思想成为封建社会的统治思想。

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