更多"[简答题]试对“中体西用”思想进行评述。"的相关试题:
[单选题]“中体西用”思想的集中体现在( )
A.《大同书》
B.《海国图志》
C.《原强》》
D.《劝学篇》
[单选题]“中体西用”思想的根本局限是( )
A.只学习西方的科技
B.只学习西方的政治
C.封建制度的存在
D.中学有中学之体用,西学有西学之体用
[单选题]“中体西用”思想在教育上的积极意义是(( )
A.学习西方的政治制度
B.自强求富
C.中学更加巩固
D.打破封建教育僵化的体制
[简答题]从“中体西用”思想的形成、发展分析其在历史上的作用及局限。
[单选题]洋务运动中,洋务派在“中体西用”思想的指导下,提出“自强”“求富”的主张,通过所掌握的国家权力集中力量优先发展
A.北洋水师
B.军用工业
C.新式学堂
D.洋务企业
[单选题]中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( )。
A.发展资本主义
B.救亡图存
C.反抗外来侵略
D.反对专制统治
[单选题]下列人物不曾提到中体西用的是( )
A.冯桂芬
B.郑观应
C.张之洞
D.蔡元培
[单选题]严复主张( ),反对张之洞的“中体西用”
A.体用一致
B.体用分开
C.体用相混
D.不讲体用
[单选题]张之洞写的宣扬“中体西用”、对抗维新派代表作是( )
A.《新学伪经考》
B.《人类公理》
C.《仁学》
D.《劝学篇》
[判断题] 坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派,还有早期的资产阶级维新派。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]“中体西用”是洋务派处理中西文化关系的一种文化模式,一种文化心态。在洋务运动时期,下列不属于“中体西用”的内容的是( )
A.西方军事装备
B.西方政治制度
C.西方新式学堂
D.西方科学技术
[单选题]甲午战争后,维新运动迅速兴起,针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,“体”与“用”是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
[单选题]甲午战争后,维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是( )。
A.要不要社会革命
B.要不要以革命手段推翻清王朝
C.要不要在中国兴办近代企业
D.要不要学习西方的政治制度与思想文化
[简答题]你是怎样评价上述设计的 请从教和学的角度进行评述。
[单选题]欣赏评述学习领域是指学生,对自然美和美术作品等( )进行欣赏和评述。
A.视觉世界
B.听觉世界
C.触觉世界
D.知觉世界