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[单选题]在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( ) 。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.非正式评价
[简答题]简述教师了解学生的学习现状和学习需求的途径。
[单选题]某教师在新学期第一节课进行测试，以此来了解学生的学习情况。这是（ ）。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.个体差异评价
[单选题]学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（ ）。
A.多主体评价
B.表现性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
[单选题]教师尝试运用科学史教学策略进行教学，实施一学期后，为了了解学生对此教学策略的看法，宜采用的教育研究方法是（ ）。
A.实验研究法
B.行动研究法
C.问卷调查法
D.文献研究法
[单选题]某思想品德课教师在学期末将班级每个学生的思想品德发展状况与本学期初学生的思想品德发展状况进行比较，从而对每个学生的思想品德发展状况进行评价。该教师采取的教学评价方式属于()。
A.相对性评价
B.个体内差异评价
C.绝对性评价
D.形成性评价
[填空题]教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生 _的了解两个方面。
[单选题]八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（ ）。
A.终结性评价
B.过程性评价
C.诊断性评价
D.鉴定性评价
[填空题]学期结束时，教师会给每个学生写评语，这种德育方法属 于_。
[单选题]教师了解学生的基本方法是( )。
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
[单选题]在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.发展性评价
[单选题]在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.持续性评价
