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[单项选择]作为“近代实验教育的鼻祖“，——提出了实验归纳法，将其看成是获得真正知识的必有之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。（）
A. 夸美紐斯
B. 康德
C. 培根
D. 赫尔巴特
[简答题]近代教育学的形成同人文社会科学的发展的联系.
[单项选择]近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[单项选择]从2003年十六届六中全会首次提出科学发展观以来的实践证明，我们党要以科学发展、社会和谐来（）
A. 否定改革
B. 修正和补充改革
C. 终止改革
D. 深化和完善改革
[判断题]党的十六大报告首次提出了树立科学发展观的思想。
[单项选择]明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。
A. 康德
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 夸美纽斯
[单项选择]首次提出生物-心理-社会医学模式的科学家是（）
A. 培根
B. 希波克拉底
C. 恩格尔
D. 魏尔啸
E. 笛卡尔
[单项选择]首次提出“可持续发展”概念的报告文件是（）
A. 《我们共同的未来》
B. 《保护地球》
C. 《关于环境与发展的内罗毕传播规则》
D. 《21世纪环境纲领》
[单项选择]首次提出“经济地理学”这一科学名词的是（）。
A. （德）戈策
B. （中）司马迁
C. （中）班固
D. （俄）罗蒙诺索夫
E. （古罗马）斯特拉波
[单项选择]物理是实验科学，实验科学的奠基人是（）。
A. 伽利略
B. 爱迪生
C. 普朗克
D. 居里夫人
[单项选择]邓小平首次提出“发展才是硬道理”这句话是在（）。
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
[填空题]（）于1973年首次提出了信息系统发展的阶段理论。
