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发布时间:2023-10-20 18:37:23

[单项选择]学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面存在共性的学生,可以采取()的方法。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 学校社会工作者与任课教师合作
D. 学校社会工作者协调利用社会资源

更多"学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时,对那些在学习障碍方面"的相关试题:

[多项选择]学校社会工作者对学业困境学生的辅导主要采用的方法有()。
A. 社区工作方法
B. 个案工作方法
C. 小组工作方法
D. 学校社会工作者与任课教师合作
E. 学校社会工作者协调利用社会资源
[单项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时,主要通过()的方式,让学生在参与中成长。
A. 个案工作
B. 典型工作
C. 小组工作
D. 社会行政工作
[多项选择]学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有()。
A. 认识自我个性
B. 明确生涯目标
C. 注重能力培养
D. 结合学习生活
E. 提高学习方法
[单项选择]辅导学习困难的学生,改进他们的学业,这属于学校心理辅导的()
A. 发展性目标
B. 防治性目标
C. 教育性目标
D. 社会性目标
[填空题]学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。
[多项选择]一般来讲,学生出现学业困境主要有()等方面的原因。
A. 学生自身的原因
B. 学校的因素
C. 社会制度的因素
D. 家庭的因素
E. 社区的因素
[填空题]学校心理辅导的内容,除了对学生进行学习辅导、人格辅导和生活辅导外,还包括()。
[多项选择]学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,可以通过()的方法进行辅导。
A. 个案工作
B. 小组工作
C. 社区工作
D. 外展工作
E. 社会行政工作
[判断题]学校心理辅导就是对有心理疾病的人进行的治疗,正常学生不需要进行心理辅导。
[多项选择]学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,旨在让学生认识并掌握()等方面的内容。
A. 学会认识情绪
B. 能够辨别情绪
C. 正确处理情绪
D. 懂得掌控情绪
E. 善于对抗情绪
[多项选择]学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时,可以运用的方式有()。
A. 小组工作
B. 外展工作
C. 社区工作
D. 个案工作
E. 学校宣传
[判断题]因学生犯有某种过错,学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。
[简答题]试述如何对学生进行情绪辅导?
[单项选择]最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱是()
A. 戴维斯
B. 帕森斯
C. 比尔斯
D. 罗杰斯
[单项选择]学校应当配备()辅导员,有针对性地适时地对未成年学生进行生理心理健康教育和青春期教育,对行为有偏差心理有障碍的未成年学生及时给予必要的关心和指导。
A. 心理健康
B. 专业
C. 有一定能力的
D. 生活
[多项选择]学校社会工作者在对学生进行人际关系方面的辅导时,可以侧重从()等方面入手。
A. 帮助学生自我觉察
B. 提高学生个性品质
C. 协助学生自我成长
D. 要求学生端正态度
E. 促进学生养成技能
[单项选择]为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松,缓解紧张的方法属于()。
A. 早期干预
B. 缺陷矫正
C. 发展指导
D. 问题预防
[单项选择]最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱者是()
A. 戴维斯
B. 罗杰斯
C. 帕森斯
D. 帕特森

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