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[填空题]教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
[填空题]国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是（）。
[单项选择]国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A. 课程标准
B. 课程计划
C. 教科书
D. 课本
[判断题]培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
[简答题]简述高等学校专业培养目标包含三个方面的具体内容。
[填空题]课程计划，又称（）计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的（）文件。
[单项选择]从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
A. 评价
B. 教学
C. 活动
D. 发展
[简答题]简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
[单项选择]1959年中央军委决定将学院培养目标改为研究、设计、制造方面的军事工程师，实施尖端专业集中，常规专业（）的方针。
A. 分散
B. 集中
C. 加强
D. 削弱
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
[单项选择]（）是指社会教育过程的组织实施，首先要体现教育的培养目标；并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。
A. 目标原则
B. 活动原则
C. 实践性原则
D. 强化原则
[单项选择]从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。
A. 教材
B. 教学大纲
C. 教学计划
D. 课程
[单项选择]柏拉图最终的培养目标是（）
A. 武士
B. 士农工商
C. 哲学家
D. 公民
