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[单选题].对于那些认为纠正错误并不重要的学生,教员应该
A.将复杂的飞行操纵动作划分成各个组成部分
B.降低学生的过分自负以减少事故率
C.提高每节课的达标标准,以便使其需要较大的努力才能达到
[判断题]衡量一个政党是否成熟.伟大，不在于这个党有没有犯错误，也不在于这个党有没有腐败分子，而在于这个党如何对待自己的缺点错误和如何对待腐败分子。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]对犯有一般性错误的人，经过党组织的教育，对所犯错误检查、认识深刻，并经过较长时间考验，证明其已经改正了错误，能够在政治上同党中央保持一致，自觉学习贯彻执行党的理论、路线、方针、政策，确已具备党员条件的，可以吸收其入党。( )
A.正确
B.错误
[多选题]犯错误是难免的，因为
A.人的认识过程是复杂的
B.人的认识过程受主客观条件的制约
C.人的认识有预见性
D.人的认识正确与否因人而异
[单选题].若某个学生集体“一盘散沙” ,教员应该
A.经常对个别学生进行批评
B.想方设法增强集体的凝聚力和团结
C.对个别学生进行严厉的处罚
[单选题].为了提高学生进一步学习的动机,教员应该
A.始终让学生认识到他自己存在的不足
B.不断地激励学生保持一定的学习动机
C.确定一个稍高于学生实际能力的学习标准
[单选题].在学习过程中的信息输入阶段,教员应该
A.以学生原有认知结构作为基础,并与当前的新知识、新信息相匹配
B.不考虑学生的原有认知结构, 难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C.以学生的原有认知结构为基础,反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
[单选题].当不能实施已计划的课程时,教员应该
A.修改课程目标
B.先进入下一个计划内容,如这也不行时便应取消这次课
C.在该课程延后期间,随机选择一项技能课来上
[单选题].当教员对学生进行评价时,应该
A.私下进行
B.主观而非客观地进行
C.在学生操作结束后立即进行
[判断题]开除团籍处分的人，对所犯错误有正确的认识，在实践中已改正了错误，积极要求入党的，经过党组织的培养教育和严格审查，确已具备了党员条件的，可以吸收入党。( )
A.正确
B.错误
[单选题].如果学生进步缓慢是因灰心丧气和缺乏自信造成的,教员应该
A.提供大量的帮助与鼓励
B.布置一些比常规学习目标更易达到的次要目标
C.提高达标标准,以便使学生在面对高标准时获得益处
[单选题].教员与学生之间的职业关系应该建立在
A.忽视学生个人缺点、兴趣或问题
B.把学习目标定得非常高,以便使学生不断接受挑战
C.对彼此都非常重要的共同认识,且双方都在为同一目标而努力
[填空题]每一位领导者都会犯错误、跌倒、摔跤。可对每一个高层的领导而言,他能从自己的错误中得到教训吗?他能否重新振作起来,以全新的速度、理想和自信心继续前进?——这是 ( )。
[单选题].教员对学生的操作作出评价时,应该
A.详尽地涉及学生操作的每一方面
B.私下进行,以不使学生感到难堪
C.为提高学生的操作能力提供方向和指导
[单选题].在飞行训练阶段,为确保学生养成良好习惯和正确的技术,飞行教员应该
A.绝不重复已讲授过的内容
B.教学中使用类似“搭积木”的技术
C.引入难度较大且对学生具有挑战性的任务
[判断题]本书的观点是：倘若你勇于承认自己难免犯错误，就永远不会陷入窘境。
A.正确
B.错误
[单选题]批评性通报通过批评犯错误的（ ），以达到防止类似问题重复出现的目的。
A.集体
B.集体和个人
C.个人
D.单位
[单选题].执行任务时,如果学员能正确执行,但却不能完全理解原理,此时教员应该
A.不要求学员改变操作
B.要求学员运用同样的要素执行其他任务
C.让学生停止操作并对操作原理进行示范
[单选题]人非圣贤,每个人都会犯错误,以下事件中处理得当的是:( )。
A.高考失利,怕父母觉得没面子,就偷偷自制了录取通知书以蒙骗父母
B.在公园里不小心把栅栏碰坏了,看四下无人,便装作无事发生
C.被人批评后,心中不服气,伺机报复
D.被人批评后,立即正视自己的不足,认真弥补欠缺之处
