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[多项选择]心理健康教育课程的主要形式有（）
A. 社会服务形式
B. 活动形式
C. 训练形式
D. 实践形式
E. 渗透形式
[多项选择]心理健康教育课程评估的内容主要是（）
A. 课程设置
B. 教材及教师
C. 教学方法和过程
D. 课程效果
[多项选择]心理健康教育课程的教学原则主要有（）
A. 激励性原则
B. 平等原则
C. 尊重与理解原则
D. 愉悦性原则
E. 支援性原则
[多项选择]心理健康教育课程的教学方法主要有（）
A. 角色扮演法
B. 认知法
C. 榜样引导法
D. 讨论法
E. 行为强化法
[多项选择]心理健康教育课程的认知教学方法主要包括（）
A. 讲授法
B. 阅读和讲故事
C. 参观访问
D. 艺术欣赏
[多项选择]心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）
A. 排列式组织
B. 逻辑式组织
C. 心理式组织
D. 情景式组织
[填空题]把心理健康教育课纳入课程表，同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的（）
[多项选择]心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）
A. 发展性原则
B. 相容性原则
C. 主体性原则
D. 体验性原则
[单项选择]心理健康教育课程是（）。
A. 学科本位的综合课程
B. 经验本位的综合课程
C. 问题本位的综合课程
D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程
[多项选择]广义的心理健康教育课程包括（）
A. 心理健康教育学科课程
B. 心理健康教育活动课程
C. 融合型心理健康教育课程
D. 心理健康教育环境课程
[多项选择]从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
A. 目标
B. 内容
C. 方法
D. 过程
[判断题]心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性
[多项选择]心理健康教育课程的活动形式包括（）
A. 角色活动
B. 社会活动
C. 游戏活动
D. 体育活动
E. 表演活动
[多项选择]心理健康教育课程的设置思想是（）
A. 以学生为主体
B. 以发展性目标为主
C. 以预防性目标为辅
D. 以治疗性目标为根本
E. 以自我意识为核心
[多项选择]心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）
A. 情境──体验式教学模式
B. “问题──体验──认知式”教学模式
C. “体验——问题——认知式”教学模式
D. 自主型活动目标模式
[单项选择]心理健康教育课程的最本质特征是（）
A. 个性化
B. 知识化
C. 人本化
D. 结构化
[多项选择]融合型心理健康教育课程的性质包括（）
A. 整合性
B. 潜隐性
C. 依附性
D. 融合性
