更多"心理健康教育课程的活动形式包括（）"的相关试题:
[判断题]心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性，启发性和社会性
[多项选择]心理健康教育活动课程的性质包括（）
A. 活动性
B. 系统性
C. 主体性
D. 互动性
[多项选择]融合型心理健康教育课程的性质包括（）
A. 整合性
B. 潜隐性
C. 依附性
D. 融合性
[多项选择]心理健康教育课程的主要形式有（）
A. 社会服务形式
B. 活动形式
C. 训练形式
D. 实践形式
E. 渗透形式
[多项选择]广义的心理健康教育课程包括（）
A. 心理健康教育学科课程
B. 心理健康教育活动课程
C. 融合型心理健康教育课程
D. 心理健康教育环境课程
[单项选择]心理健康教育课程内容的结构不包括（）
A. 认知经验要素
B. 意志品质要素
C. 生活经验要素
D. 心理素质要素
[多项选择]从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
A. 目标
B. 内容
C. 方法
D. 过程
[多项选择]心理健康教育环境课程的性质包括（）
A. 全局性
B. 导向性
C. 陶冶性
D. 规范性
[单项选择]心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折中式组织
D. 训练式组织
[多项选择]从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）
A. 独立型心理健康教育课程
B. 合作型心理健康教育课程
C. 融合型心理健康教育课
D. 体验型心理健康教育课程
[填空题]把心理健康教育课纳入课程表，同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的（）
[多项选择]心理健康教育课程除了贯彻心理健康教育的一般原则之外特别强调的原则是（）
A. 发展性原则
B. 相容性原则
C. 主体性原则
D. 体验性原则
[单项选择]心理健康教育活动课程的目标着眼于心理品质的（）
A. 认识
B. 陶冶
C. 训练
D. 提升
[单项选择]心理健康教育学科课程的性质不包括（）
A. 知识性
B. 基础性
C. 理论逻辑性
D. 操作性
[多项选择]心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）
A. 情境──体验式教学模式
B. “问题──体验──认知式”教学模式
C. “体验——问题——认知式”教学模式
D. 自主型活动目标模式
[多项选择]心理健康教育课程的设置思想是（）
A. 以学生为主体
B. 以发展性目标为主
C. 以预防性目标为辅
D. 以治疗性目标为根本
E. 以自我意识为核心
[单项选择]心理健康教育咨询中心心理健康教育服务的主要形式有（）
A. 讲授心理健康选修课或专题讲座报告
B. 专家现场咨询
C. 心理行为训练和团体培训；心理健康档案
D. 以上都是
