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[单项选择]运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）
A. 83
B. 100
C. 120
D. 140
[单项选择]如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是（）
A. 0.9
B. 90
C. 110
D. 1.1
[单项选择]某儿童的智力年龄为8岁，实际年龄是7岁，其智商约为（）。
A. 112
B. 87
C. 127
D. 114
[单项选择]在实施大规模口腔健康调查前，需要先验证此种调查是否有意义，研究员小李就提前将12岁年龄组和20岁年龄组的人群进行了调查，获得了调查资料，并且通过验证证明此调查可行。此研究员使用的调查方法可称为（）
A. 多阶段抽样调查
B. 间隔抽样调查
C. 普查
D. 试点调查
E. 捷径调查
[单项选择]运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
[单项选择]通过韦克斯勒智力测验，一个儿童测得的分数为90分，他所在年龄组平均分为80分，标准差为10，其智商是（）。
A. 95
B. 105
C. 110
D. 115
[单项选择]包括3个不同的年龄组，且成人式（15岁以上）、儿童式（9～14岁）和幼儿式（5～8岁）的测验是（）。
A. CMI
B. LNNB
C. HR
D. WMS
E. TAT
[单项选择]年龄小于15岁的儿童，如果未指明气管炎的急慢性情况，可假定为（）。
A. 慢性支气管炎
B. 急性支气管炎
C. 未特指的支气管炎
D. 细支气管炎
E. 喘息性支气管炎
[单项选择]某个体评价年龄高于实际年龄，则有（）
A. 被评价者存在的危险因素低于同年龄组人群平均水平
B. 该个体属健康型
C. 该个体属难于改变危险因素型
D. 一般危险型
E. 死亡概率可能高于当地同年龄性别组的平均水平
[单项选择]评价年龄57岁，实际年龄53岁，增长年龄56岁，这种类型属于（）
A. 健康型
B. 自创性危险因素型
C. 难以改变的危险因素型
D. 一般性危险因素型
E. 遗传性危险因素型
[填空题]学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第（）个高峰期。
[单项选择]儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。
A. 两者完全对应
B. 两者常有所出入
C. 心理年龄发展比实际年龄发展快
D. 心理年龄发展落后于实际年龄
[单项选择]评价年龄53.5岁，实际年龄51岁，增长年龄46岁，这种类型属于（）
A. 健康型
B. 自创性危险因素型
C. 难以改变的危险因素型
D. 一般性危险因素型
E. 遗传性危险因素型
[单项选择]评价年龄53.5岁，实际年龄57岁，增长年龄53岁，这种类型属于（）
A. 健康型
B. 自创性危险因素型
C. 难以改变的危险因素型
D. 一般性危险因素型
E. 遗传性危险因素型
[简答题]张先生，41岁，经健康风险分析，计算出评价年龄为48岁，增长年龄为46岁。从实际年龄、评价年龄和增长年龄三者关系的角度，阐明此风险类型的特点。
[简答题]张先生，41岁，经健康风险分析，计算出评价年龄为48岁，增长年龄为46岁。根据实际年龄、评价年龄和增长年龄三者间的关系，评价风险类型。
[单项选择]被评价者的实际年龄41岁，评价年龄47岁，增长年龄46岁，此被评者属于（）
A. 健康型
B. 自创性危险因素型
C. 一般性危险型
D. 难以改变的危险因素型
E. 少量危险型
