更多"如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是（）"的相关试题:
[单项选择]运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）
A. 80
B. 100
C. 120
D. 125
[单项选择]运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）
A. 83
B. 100
C. 120
D. 140
[单项选择]儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。
A. 两者完全对应
B. 两者常有所出入
C. 心理年龄发展比实际年龄发展快
D. 心理年龄发展落后于实际年龄
[单项选择]按比奈一西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在（）
A. 低于同龄儿童的一般水平
B. 处于同龄儿童的平均水平
C. 高于同龄儿童的一般水平
D. 超常儿童的智力水平
[单项选择]一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（）。
A. 60
B. 80
C. 100
D. 125
E. 150
[单项选择]无人陪伴儿童实际年龄在（）周岁之间独自一人乘机的旅客。
A. 5—12
B. 6—12
C. 12—15
D. 6—15
[单项选择]健康危险因素的个体评价中，如果评价年龄高于实际年龄，说明（）
A. 被评价者存在的危险因素低于平均水平
B. 被评价者存在的危险因素高于平均水平
C. 被评价者存在的危险因素等于平均水平
D. 被评价者不存在危险因素
E. 以上都不是
[单项选择]在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即（）。
A. 向当地公安部门报告
B. 帮助该儿童寻找家人
C. 带他到医院检查身体
D. 向当地的救助管理站报告
[单项选择]如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）
A. 0-2岁
B. 2-7岁
C. 7—11岁
D. 11—15岁
[单项选择]学校五（一）班40名学生中，年龄最大的是13岁，最小的是11岁，那么其中至少有多少名学生是同年同月出生的？（）
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
[单项选择]儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A. 个别的心理特征
B. 所有的心理特征
C. 典型的心理特征
D. 笼统的心理特征
[判断题]具有一些营养不良高危因素的早产儿.低出生体重儿可考虑强化喂养，强化实践达儿童实际年龄3月到1岁。
[单项选择]评价年龄57岁，实际年龄53岁，增长年龄56岁，这种类型属于（）
A. 健康型
B. 自创性危险因素型
C. 难以改变的危险因素型
D. 一般性危险因素型
E. 遗传性危险因素型
[单项选择]儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]某个体评价年龄高于实际年龄，则有（）
A. 被评价者存在的危险因素低于同年龄组人群平均水平
B. 该个体属健康型
C. 该个体属难于改变危险因素型
D. 一般危险型
E. 死亡概率可能高于当地同年龄性别组的平均水平
