更多"以下属于童年期心理发展的年龄特点的是()。"的相关试题:
[单项选择]()是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A. 连续性和可变性
B. 阶段性和可变性
C. 相对稳定性和可塑性
D. 不稳定性和连续性
[单项选择]以下属于高中生心理发展基本特点的是()
A. 平衡性
B. 稳定性
C. 自主性
D. 开放性
[单项选择]年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中,表现出一些在()不同的年龄阶段特点。
A. 形式上
B. 数量上
C. 质量上
D. 内容上
[单项选择]朱智贤划分儿童心理发展年龄阶段的际准是:在一定的社会和教育条件下,儿童心理发展的各个不同时期内的()的特点。
A. 特殊矛盾
B. 主导活动
C. 思维水平
D. 生理发展
[单项选择]在(),父母要了解孩子的心理状况,“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点,不要压抑孩子独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。
A. 新生儿期
B. 学步儿期
C. 入园期
D. 入学期
[判断题]儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的,我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
[单项选择]下列关于心理发展年龄特征研究的描述,不正确的是()。
A. 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的
B. 心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究
C. 年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
D. 横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征
E. 纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
[多项选择]幼儿心理发展的一般特点()
A. 情绪发展不稳定
B. 认识活动具体形象
C. 心理活动及行为具有无意性
D. 形成最初的个性倾向
[多项选择]心理发展的一般特点有()
A. 连续性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 顺序性
E. 不均衡性
[简答题]对学生进行因材施教,为什么必须了解学生的心理年龄特点?