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[多选题]如何才能产生观察学习及其效果，社会学习理论的创始人班杜拉建议（ ）。
A.榜样所表现的行为要具有明确的后果，即受到了奖励
B.学习者对榜样持有正面的、认可的态度
C.榜样与学习者在人格特质上有相似之处
D.学习者学习榜样的行为能得到外部的或者自我的强化
E.所学习的行为既能看得懂又力所能及
[单选题]（ ）提出观察学习理论
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉
[单选题]观察学习理论的提出者是（ ）
A.奥苏贝尔
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.桑代克
[单选题]观察学习理论是由( )提出来的。
A.桑代克
B.奥苏伯尔
C.苛勒
D.班杜拉
[单选题]道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果被称为道德的
A.本质
B.特殊性
C.社会作用
D.认识功能
[多选题]理财规划必须和不同生命周期、不同的家庭模型相结合才能产生最佳实践效果。小张是一个刚刚走出大学校门的单身青年，他的理财规划重点应该是()。
A.现金规划
B.消费支出规划
C.投资规划
D.子女教育规划
E.退休养老规划
[多选题]道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。其中.道德的社会作用之一是道德能够影响经济基础的
A.形成
B.地位
C.巩固
D.发展
[单选题]阅读《孔乙己》教学案例(节选)，按照要求答题。
如何才能让教学流程更顺畅，教学效果更令人满意呢经过对课文的反复阅读与思考，我决定以文中那些描述语言、动作的关键词为教学切入点，设置疑问，激发学生学习的兴趣，引导学生自主深入钻研文本，并在独立思考的基础上，合作探究，讨论答问，理解课文精当凝练的用词和深蕴在词语中的沉重感情，明确文章主旨，得到应有收获。
另外，在本篇课文教学中，本人试图贯彻问题意识与对话教学理论，让学生自主、合作、探完学习，课堂气氛活跃，学生发言积极，讨论热烈，对课文的理解全面而深刻，教学效果不错。
对上述材料分析不正确的一项是（ ）
A.上述教学过程中学生是学习的主人，是自始至终的主角
B.本课堂教学的着眼点是让学生积极主动地参与到教学活动中来，形成“多维互动”的教学氛围，从而使学生的潜能得到相应的发挥
C.教学对话法就是在课堂过程中教师和学生之间进行对话交流，从而让学生学到知识的教学方法
D.教师以权威的形象与学生对话，让学生接受自己的观点
[单选题]（ ）交易的集中化和组织化，为期货交易的产生及其市场形成奠定了基础。
A.现货市场
B.证券市场
C.远期现货市场
D.股票市场
