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[单项选择]上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）
A. 立即让该幼儿离座去喝水
B. 让该幼儿坚持到下课
C. 批评后再让其喝水
D. 停止教育活动，督促所有幼儿喝水
[单项选择]上课时要尊重老师和其他同学，当老师讲课或其他同学发言时我们（）。
A. 要认真倾昕
B. 可以小声交流
C. 要认真看书
D. 可以对讲的不正确的，给予及时纠正
[单项选择]在上课时，不尊重老师的表现是（）
A. 着装整齐
B. 关闭手机
C. 有问题举手
D. 对该下课却不下课的老师表示烦躁
[单项选择]坐是一种静态造型，坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以文雅、稳重、大方的美感。对坐姿的要求，不正确的是（）
A. 腰背挺直，肩放松
B. 两腿自然弯曲，两脚平稳着地
C. 男生双膝并拢，女生双膝可分开一些
D. 两手放在双膝上
[单项选择]小华在学校活动过多，情绪不稳定，老师上课时不能集中注意力，与同学交往时容易冲动任性。小华可能患有（）
A. 焦虑症
B. 多动症
C. 神经症
D. 强迫症
[单项选择]男性患者，16岁，近来上课时听不清老师讲解内容，学习成绩下降。在医生面前承认自己喜欢听喧闹的摇滚音乐。音叉骨传导偏向试验（韦伯试验）不偏向任何一侧耳；两耳骨、气传导对比试验（林纳试验）均为气传导持续时间长于骨传导，听力测试显示患者丧失2500Hz以上频率、40~60dB的听力，患者耳聋最可能的原因是（）
A. 鼓膜受损
B. 听骨链受损
C. 耳蜗毛细胞受损
D. 听神经受损
E. 听皮层受损
[单项选择]一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是（）。
A. 胆量，不敢面对错误
B. 不懂得损坏东西要赔的道理
C. 法律观念淡薄
D. 缺乏责任感
[单项选择]当老师上课时讲一个生动的故事情节以后，有的学生会不由自主的脱离教材内容展开了想象的翅膀，他会想得很远，这属于（）。
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 无意想象
[单项选择]男性，16岁，半年来逐渐出现失眠，上课时精力不集中，学习成绩明显下降。不在意老师的批评。某日突然不上学，闭门不出，父母再三问其原因，他拒不回答。可能性最小的诊断是（）
A. 适应障碍
B. 抑郁症
C. 人格障碍
D. 精神分裂症
E. 神经症
[单项选择]患者10岁。男性。老师发现其上课时经常愣神，双眼瞪视前方，呼之不应，持续数秒缓解，其治疗药物选择下列哪项最正确（）
A. 首选苯妥英钠，次选卡马西平
B. 首选卡马西平，次选苯妥英钠
C. 首选丙戊酸钠，次选苯巴比妥
D. 首选乙琥胺，次选丙戊酸钠
E. 首选ACTH，次选氯硝安定
[单项选择]幼儿文学语言要少用（）
A. 名词
B. 形容词
C. 虚词
D. 动词
[单项选择]幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（）
A. 预防为主
B. 组织有序
C. 充分的时空
D. “管”、“放”并
[判断题]幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。
[判断题]幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。
[单项选择]幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）
A. 合乎安全、卫生与教育要求
B. 发挥现有条件的实际效用原则
C. 因地制宜原则
D. 自己动手，发挥自觉性原则
[判断题]幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。
[填空题]对幼儿的作品要妥善保管，帮助每个幼儿整理好（）是保育员应尽的职责。
[单项选择]幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（）。
A. 繁琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
