更多"[单选题]（ )反对压抑人性、读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”"的相关试题:
[单选题]谁提出了“习得性无助”理论?
A.费里德曼
B.弗洛伊德
C.爱因斯坦
D.塞利格曼
[单选题]谁提出了心理发展的生态系统理论?
A.皮亚杰
B.布朗芬布伦纳
C.维果茨基
D.布鲁纳
[填空题]( )首次提出了职业选择理论，并阐述了个性与环境类型相匹配的思想。
[单选题]党的十五届六中全会提出了“八个坚持、八个反对”，下列不属于“八个坚持八个反对”的一项是( )。
A.坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义
B.坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散
C.坚持党的纪律，反对自由主义
D.坚持党性原则，反对无政府主义
[单选题]（ ）提出了事故致因的流行病学理论。
A. 葛 登
B.海因里希
C.瑟利
D.弗洛伊德
[判断题]博德在海因里希事故因果连锁理论的基础上,提出了现代事故连锁理论:管理失误---个人原因(工作条件)---不安全行为(不安全状态)---事故----伤亡。
A.正确
B.错误
[单选题] 1952 年，（ ）提出了精神科护理人际关系理论。
A.法国的 Philippe Pinel
B.美国的 Hildegerd Peplau
C.英国的 Nightingale
D.美国的 Linda Richards
E.德国的 Kraepelin
[判断题]麦格雷戈在自我实现人假设的基础上提出了超Y理论。( )
A.正确
B.错误
[简答题]李清照有《 》，在理论上确立了词体的独特地位，提出了词“ ”之说，意指词是与诗不同的一种独立的抒情文体，词对音乐性和节奏感有更独特的要求。
[单选题]下列有关人性假设理论的描述中，错误的是(
A. 经济人假设认为人的情感是非理性的，会干预人对经济利益的合理追求;
B. 社会人假设提出非正式组织的社会影响比正式组织的经济诱因对人有更大的影响力
C. 自我实现人假设认为外部的激励和控制会对人产生很大的促进作用
D. 复杂人假设认为人的很多需要不是与生俱来的，而是在后天环境的影响下形成的
[判断题]德国的“闪击战”理论提出了以装甲部队在飞机和空降兵的协同下远程奔袭，实施高速进攻的新的作战观念，成为第一次世界大战中德军作战的理论基础。
A.正确
B.错误
[多选题]从中共十三大到中共十四大，是邓小平理论形成科学体系的时期，这一时期提出了( )
A.社会主义市场经济理论
B.社会主义本质理论
C.“三个有利于”标准
D.科学技术是第一生产力
[单选题]中共十六届三中全会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出了( )的科学发展观。
A.统筹经济社会发展
B.以人为本、全面协调可持续发展
C.以经济建设为中心
D.人与社会和谐发展
