更多"[单选题]“人的知识和才能是天生就有的,''上智''与''下愚''的差"的相关试题:
[单选题]“唯上智与下愚难移”说明（ ）
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.先天决定论
D.经济决定论
[判断题]在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动而是必须通过知识才能获得。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]那种主张“天赋的才能”“天生的心灵禀赋”的观点属于（ ）。
A.唯心主义先验论
B.旧唯物论的直观反映论
C.唯物主义反映论
D.辩证唯物论的能动反映论
[单选题]智力成果本身不能直接产生知识产权，知识产权必须经过（）才能产生
A.法律的确认
B.各方协商
C.公众认可
D.以上均不正确
[单选题]甲：只有加强知识产权保护，才能推动科技创新。乙：我不同意。过分强化知识产权保护，肯定不能推动科技创新。以下哪项与上述反驳方式最为类似？
A.妻子：孩子只有刻苦学习，才能取得好成绩。
B.母亲：只有从小事做起，将来才有可能做成大事。
C.老板：只有给公司带来回报，公司才能给他带来回报。
D.老师：只有读书，才能改变命运。
E.顾客：这件商品只有价格再便宜一些，才会有人来买。
[单选题]某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动，就不要送他们上学。
B.如果获得了足够知识，就不能进行创造性劳动。
C.发现知识的人是有一定想象力的。
D.有些人没有想象力，但能进行创造性劳动。
E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
[判断题]对于有知识有才能的职工的管理宜采用“骄兵管理法”。( )
A.正确
B.错误
[单项选择]“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 教育万能论
D. 儿童学理论
[判断题]展览会应对工作人员进行必要的专业知识训练，才能保证质量和满足参观者。
A.正确
B.错误
[简答题]教师应当怎样科学提问才能使学生更好地理解和掌握知识、发展能力？
[单项选择]读书的过程，就是增长知识和才能的过程。“乐在其中，乐此不疲”，读书的精妙之处恰恰在于培养乐趣。读书不仅应该养成习惯，更应该从中培养热爱、发现乐趣。所谓“热爱是最好的老师”，无论是多读书，还是善读书，首先要热爱读书。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如此，读书便不再枯燥，过程便不再漫长。
这段文字的主要意图是强调（）。
A. 读书的前提
B. 读书的快乐
C. 读书的原因
D. 读书的过程
[判断题] 煤矿特种作业操作资格考试只有在安全生产知识考试合格后,才能进行实际操作能力考试。
A.正确
B.错误
[判断题]施工单位的安全生产管理人员,须经安全生产知识和管理能力考核合格后才能任职。
A.正确
B.错误
