更多"职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。"的相关试题:
[多项选择]专业技术人才职业道德建设的途径主要有（）。
A. 加强职业道德教育
B. 理论灌输
C. 自我教育
D. 典型示范
E. 舆论扬抑
[多项选择]与其他职业道德相比，组工干部的职业道德主要有（）等几个特点。
A. 高度的党性
B. 严肃的组织纪律性
C. 鲜明的时代性
D. 完整的系统性
[单项选择]职业道德修养的途径和方法主要有自我反思、向榜样学习、坚持“慎独”和提高道德选择能力。（）是指不管所在单位的制度有无规定，也不管有无人监督，领导管理严不严，都能够自觉地严格要求自己，遵守职业道德原则和规范，坚决杜绝不正之风和违法乱纪行为。
A. 自我反思
B. 向榜样学习
C. 坚持“慎独”
D. 提高道德选择能力
[多项选择]新闻职业道德的原则主要有（）
A. 全心全意为人民服务
B. 坚持新闻自由
C. 坚持真理，实事求是
D. 增强媒体的经济效益
E. 坚持正确的舆论导向
[多项选择]提高职业道德修养的方法主要有（）。
A. 学习的方法
B. 自我批评的方法
C. 积善的方法
D. 慎独的方法
[多项选择]机动车维修职业道德范畴主要有（）等几个方面。
A. 机动车维修职业的义务和良心
B. 机动车维修职业信誉和尊严
C. 机动车维修职业责任和情感
D. 机动车维修职业能力
[多项选择]会计法律制度和会计职业道德的区别主要有（）。
A. 前者具有很强的他律性；后者具有很强的自律性
B. 前者侧重于调整人的外在行为；后者不仅调节外在行为，还要调整人的内在精神世界
C. 前者的表现形式是具体的、正式的成文规定；后者既有成文规定，也有不成文规定
D. 前者由国家强制力保障实施；后者既有国家法律相应要求，也需要人们自觉遵守
[多项选择]会计职业道德检查与奖惩的意义主要有（）。
A. 裁决作用
B. 教育作用
C. 促使会计人员遵守职业道德规范
D. 形成抑恶扬善的社会环境
[多项选择]会计职业道德与会计法律制度的区别主要有（）。
A. 性质不同
B. 作用范围不同
C. 表现形式不同
D. 实施保障机制不同
[单项选择]会计职业道德和会计法律制度两者的区别主要有（）。
A. 会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员内在的精神世界
B. 会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性
C. 违反会计法律制度可能受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责
D. 会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式
[单项选择]师德原则的基本功能的实现途径是（）。
A. 教育事业整体利益
B. 教师个人的职业行为
C. 教师的道德情感
D. 教师的道德责任心
[判断题]在市场经济条件下，人力资源激励是实现人力资源优化配置的根本途径。
[简答题]目前对媒介和新闻工作者职业道德造成不良影响的表现形式主要有哪些？
[简答题]简述领导激励机制的目的是什么？通过什么途径来实现？
[填空题]企业文化具有自律功能、（）功能、整合功能和激励功能。
[多项选择]专业技术人员个人职业道德提升的着力点主要有以下四个要素：一是责任感，二是判断力，三是（），四是（）
A. 工作能力
B. 专业技术
C. 自制力
D. 一团和气
E. 友好
F. 亲和力
