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[单选题]皮亚杰认为，（ ）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A.10
B.9
C.12
D.18
[判断题]斯滕伯格认为，儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]正确认识高校师德修养中他律与自律的有何意义？他律向自律的转化有什么具体要求？
[单选题]皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入自律阶段的年龄是（ ）。
A.3岁左右
B.5岁左右
C.7岁左右
D.10岁左右
[多选题]皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（ ） 阶段。
A.自我中心
B.权威
C.可逆性
D.公正
E.守法
[单选题]认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（ ）。
A.皮亚杰
B.斯金纳
C.奥苏伯尔
D.科尔伯格
[单选题]认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?)
A.哈特斯
B.皮亚杰
C.科尔伯格
D.章志光
[判断题]从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]20世纪30年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（ ）
A.柯尔伯格
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳
[判断题]皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。
