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[单选题]将行政行为划分为抽象行政行为和具体行政行为，其划分标准是( )
A.行政行为的主体不同
B.行政行为的对象不同
C.行政行为的方式和作用不同
D.行政行为的结果不同
[单选题]以实施行政行为所形成的法律关系不同为标准可将行政行为划分为()。
A.行政立法行为、行政执法行为与行政司法行为
B.抽象行政行为与具体行政行为
C.单方行政行为与双方行政行为
D.羁束行政行为与自由裁量行政行为
[单选题]行政行为按不同标准可以划分为不同的类型。城乡规划行政主管部门核发“两证”，处罚违法建设，是属于什么行政行为( )
A.抽象行政行为
B.特定行政行为
C.管理行政行为
D.具体行政行为
[多选题]行政行为的分类方法很多，依不同的标准可以划分为( )。
A.抽象行政行为与具体行政行为
B.积极行政行为与消极行政行为
C.羁束行政行为与自由裁量行政行为
D.单方行政行为与双方行政行为
E.作为行为与不作为行为
[不定项选择题]根据药典等标准，具有一定规格并具有一定质量标准的具体品种为
A.药物剂型
B.药物制剂
C.药剂学
D.调剂学
E.方剂学
[单选题]薪酬标准比较抽象。且与具体的岗位联系不大的薪酬形式为（ ）。
A.能力薪酬
B.提成工资
C.组合薪酬
D.岗位薪酬
[单选题]工资标准比较抽象，且与具体的岗位联系不大的工资形式为()。
A.能力工资
B.提成工资
C.组合工资
D.岗位工资
[单选题]不具有任何的强制性，具体的项目也没有一定的规定和标准，企业可以根据自身的情况灵活决定，这种福利称为（ ）。
A.法定的社会保障
B.住房公积金
C.法定休假日
D.企业自主的福利
[单选题]划分抽象行政行为和具体行政行为的标准是（ ）。
A.行政行为的主体不同
B.行政行为的客体不同
C.行政行为的方式和作用不同
D.行政行为的结果不同
[多选题]根据地理要素的抽象特征，地图符号可以分为()几种。
A.点状符号
B.依比例符号
C.不依比例符号
D.线状符号
E.面状符号
[单选题]根据概念的抽象程度可以把概念分为（ ）
A.抽象概念和具体概念
B.生活概念和科学概念
C.初级概念和二级概念
D.高级概念和低级概念
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了()。
A.放松身心感受音乐
B.激发学生学习兴趣
C.维护课堂秩序
D.发现音乐魅力
[单选题]教师在教学时往往先教最一般、最抽象的概念，然后教较为具体的概念，最后教最为具体的概念，根据奥苏伯尔的理论，教师贯彻的教学原则是
A.综合贯通原则
B.渐进分化原则
C.直观性原则
D.系统性原则
