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[单选题]学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）
A.动作幅度
B.动作结构
C.动力力量
D.动力速度
[单选题]学生学习体操动作，这种学习属于（）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.辨别学习
D.言语联结学习
[单选题]在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
[单选题]技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段( )
A.粗略掌握阶段
B.改进动作阶段
C.巩固提高阶段
D.运用自如阶段
[单选题]孕妇分娩过程中，出现不协调性子宫收缩乏力，正确的处理是
A.静脉滴注缩宫素
B.肌注哌替啶（度冷丁）
C.阴道助产
D.人工破膜
E.即刻剖宫产
[单选题]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（ ）
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形式
D.课堂教学
[单选题]动作要素是()。
A.构成动作成分
B.构成动作的基本因素
C.构成身体素质的基本因素
D.构成动作的关键环节
[判断题]学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()
A.正确
B.错误
[单选题]学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的（ ）
A.整合阶段
B.定向阶段
C.模仿阶段
D.熟练阶段
[填空题]学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。
