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[单选题]学习广播体操时,把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做,这是操作技能形成的( )
A.整合阶段
B.定向阶段
C.模仿阶段
D.熟练阶段
[单选题]学习芭蕾舞时,小丽把连续动作分成小节拍,跟着舞蹈老师一步步做,这是操作技能形成的()阶段。
A.整合
B.定向
C.模仿
D.熟练
[判断题]根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )
A.正确
B.错误
[填空题]根据技能的性质和表现方式,可将技能分为操作技能或动作技能和{ }。
[单选题]操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与()型操作技能。
A.连续
B.闭合
C.粗放
D.徒手
[填空题]根据动作对环境的依赖程度不同,可将操作技能分为闭合性操作技能与( )操作技能。
[填空题]操作技能根据动作的连贯与否可以分为_________操作技能与_________操作技能。
[单选题]在操作技能的学习过程中,当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时,技能的学习就进入( )。
A.熟练
B.模仿
C.完善
D.整合
[填空题]操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同,可分 为( )操作技能与( )操作技能。
[单选题]在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
[填空题]根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,操作技能分为细微型操作技能和( )。
[单选题]操作技能学习与认知学习的关系是()。
A.互不影响
B.操作技能是前提
C.认知学习是前提
D.经常交织在一起
[单选题]操作技能的特点,主要包括动作的( )。
A.物质性、外显性、展开性
B.物质性、内隐性、展开性
C.观念性、外显性、展开性
D.观念性、内隐性、简缩性