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发布时间:2023-11-24 22:38:40

[多选题]积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地进行建构和组合,区域设置目标是( )。
A.发展幼儿的空间知觉
B.促进幼儿与他人合作能力的发展
C.促进幼儿表达能力的发展
D.发展幼儿的美感

更多"[多选题]积木区是让幼儿操作积木的活动区。在这里,幼儿能利用积木自由地"的相关试题:

[单选题]当幼儿自由地选择材料进行数学活动时,教师如要评价每个幼儿选择和操作材料的情况,此时收集评价资料的最好方法是(  )。
A.测试法
B.作业分析法
C.观察法
D.临床法
[单选题]教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。
A.准备环境
B.控制环境
C.调整环境
D.创设环境
[单选题]某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法( )。
A.正确,有利于强化幼儿纪律教育
B.正确,有利于增强幼儿的责任感
C.不正确,阻碍了幼儿学习成绩的提升
D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律
[单选题]幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括(  )和(  )。
A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
D.教师组织的活动幼儿的小组活动
[简答题]某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变,活动的内容与形式也随之改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”,时而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。 请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
[简答题]某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变,活动的内容与形式也随之而改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”,时而又成了“大森林”,在不同的情境里孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。 请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。并在课程开展中恰当地使用语言法。
[单选题]《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和( ),不应片面追求活动结果。
A.表达表现
B.个体差异
C.亲身体验
D.生活经验
[判断题]在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中,应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。()
A.正确
B.错误
[单选题]在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的(  )。
A.活动性原则
B.巩固性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
[单选题]活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点,有利于幼儿进行个别活动和自由探索,有利于个体的主动性发展。
A.个性化
B.可利用性
C.选择性
D.发展性
[判断题]幼儿园一日活动的组织应动静交替.注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的(  )。
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性

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